| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Preučevanje prepričanj staršev o discipliniranju otrok v šoli nekoč in danes
Avtorji:ID Kočivnik, Janja (Avtor)
ID Cugmas, Zlatka (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Kocivnik_Janja_2015.pdf (1,62 MB)
MD5: B569A6434FB5C066BD6BA4424EA3C3FF
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V šoli je potrebna disciplina. Princip dobrega izobraževanja je naučiti otroke, da je disciplina spretnost obvladovanja odgovornega vedenja (Wayson, DeVos, Kaeser, Lasley in Su Pinnell, 1982). Namen discipline je ustvariti takšno okolje, v katerem lahko nemoteno poteka pouk (Bluestein, 1997). Namen magistrskega dela je preučiti mnenja staršev o tem, kakšna je disciplina v šoli danes, kako se razlikuje od disciplinskih ukrepov, ki so jih bili deležni sami, ter kaj menijo o ustreznosti disciplinskih ukrepov v šoli nekoč in danes. Rezultati, pridobljeni z anketnim vprašalnikom, so pokazali, da se je način discipliniranja skozi čas spremenil. Starši v večini menijo, da je najprimernejši način discipliniranja ta, ki je uveljavljen danes, in da imajo na disciplino otrok v šoli velik vpliv s svojo vzgojo in izborom disciplinskih tehnik, pri čemer se pojavljajo razlike med odgovori staršev različne izobrazbe in starosti. Raziskava je pokazala, da si starši želijo več sodelovanja s šolo in da so v obstoječem načinu discipliniranja potrebne majhne spremembe. Rezultati kažejo, da veliko staršev še vedno meni, da mora biti učitelj avtoriteta, učenec pa poslušen.
Ključne besede:disciplina, kaznovanje, disciplinski ukrep, učitelj, učenci, starši
Kraj izida:Maribor
Založnik:[J. Kočivnik]
Leto izida:2015
PID:20.500.12556/DKUM-53926 Novo okno
UDK:37.091.5(043.2)
COBISS.SI-ID:21660424 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:IM1BNVRF
Datum objave v DKUM:27.10.2015
Število ogledov:2140
Število prenosov:313
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:STUDYING THE PARENTS BELIEFS REGARDING DISCIPLINE OF CHILDREN IN SCHOOL IN THE PAST AND NOW
Opis:The school requires discipline. The principle of good education is to teach children that discipline is a skill to manage responsible behavior (Wayson, DeVos, Kaeser, Lasley and Su Pinell, 1982). The purpose of discipline is to create an environment where the lessons take place undisturbed (Bluestein, 1997). The purpose of the master thesis is to examine the opinions of parents about the discipline in school today, how it differs from disciplinary actions, which they had received themselves, and what they think about the adequacy of the school disciplinary actions now and then. Results obtained from a questionnaire showed that the manner of discipline has changed over time. Parents mostly believe that the best way of disciplining is that established today, and they have a huge impact on the discipline of children at school with their education and choice of disciplinary techniques, while there are differences between the responses of parents with different education and age. Research has shown that parents want more cooperation with the school and that the existing method of disciplining needs small changes. The results show that many parents still feel that the teacher must be the authority, but the student obedient.
Ključne besede:discipline, punishment, disciplinary action, teachers, students, parents


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici