| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Ločitev otrok od staršev ob prihodu v vrtec
Avtorji:ID Bači, Livia (Avtor)
ID Cugmas, Zlatka (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Baci_Livia_2015.pdf (1,05 MB)
MD5: F70A50E843A59707C85AC9CB9B6DEBAE
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V diplomskem delu z naslovom Ločitev otrok od staršev ob prihodu v vrtec sem raziskovala značilnosti otrokovega prihoda v vrtec. Zanimali so me čas prihoda, otrokovi odzivi ob prihodu v vrtec, ljubkovalne igrače, ki jih otroci prinašajo s seboj in način vključevanja otrok v skupino. Diplomsko delo je razdeljeno na dva dela, na teoretični in empirični del. V teoretičnem delu sem predstavila vrtec kot institucijo in njegov pomen za razvoj otrok, dnevno rutino, vlogo vzgojitelja ob prihodu otrok v vrtec, pomen sodelovanja med vzgojiteljico in starši otrok ter opisala pomen ljubkovalnih igrač, ki jih otrok prinaša v vrtec. Izpostavila sem navezanost, ki vpliva na ločevanje otrok od staršev ob prihodu v vrtec. V empiričnem delu diplomskega dela sem predstavila rezultate raziskave, ki sem jo izvedla s pomočjo anketnega vprašalnika. Anketne vprašalnike sem razdelila v več vrtcih po Prekmurju. Sodelovalo je 100 staršev. Namen raziskave ji bil ugotoviti značilnosti otrokovega prihoda v vrtec in vključitev v skupino. Analiza ankete je pokazala, da večino otrok v vrtec pripeljejo starši, približno ob istem času. Otroci ob odhodu staršev večinoma ne jočejo. Presenetljivo je tudi, da večina otrok s seboj ne prinaša ljubkovalnih predmetov, od staršev pa se najpogosteje ločijo s pozdravom. Otrokom, ki se težje ločijo od oseb, ki jih pripeljejo v vrtec, vzgojiteljice ločitev olajšajo s preusmeritvijo pozornosti.
Ključne besede:otrok, vrtec, vzgojiteljica, starši, sodelovanje, navezanost, dnevna rutina, vključitev v skupino, ljubkovalne igrače, prihodi otrok
Kraj izida:Maribor
Založnik:[L. Bači]
Leto izida:2015
PID:20.500.12556/DKUM-54945 Novo okno
UDK:373.2:159.922.7(043.2)
COBISS.SI-ID:21735176 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:OJKQZN0L
Datum objave v DKUM:23.11.2015
Število ogledov:2563
Število prenosov:355
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Dealing with Kindergarten Separation Anxiety upon Arrival
Opis:In my diploma thesis, entitled Dealing with Kindergarten Separation Anxiety upon Arrival, I researched the characteristics of children’s arrival at kindergarten. I was interested in the time of arrival, children’s reactions at arrival, cuddly toys children bring with themselves and the way of integration into the group. The diploma thesis consists of two parts, the theoretical and empirical part. In the theoretical part I presented the kindergarten as an institution and its importance for children's development, daily routines, the influence of the kindergarten teacher at arrival, the importance of cooperation between the teacher and the parents and the influence of the cuddly toys, which children bring to the kindergarten. I focused on infant-parent attachment, which affects separation upon arrival. In the empirical part I presented the results of the research that was undertaken with the questionnaire method. The questionnaires were distributed in different kindergartens throughout Prekmurje region. One hundred parents took part. The purpose of the research was to find out the characteristics of children’s arrival in the kindergarten and their integration into the group. The analysis showed that most of the children are brought to the kindergarten at about the same time. Children mostly don't cry at separation time. It is surprising, that most children don't bring a cuddly toy, and get separated from their parents with a greeting. Kindergarten teachers ease separation anxiety with attentional shift.
Ključne besede:child, kindergarten, kindergarten teacher, parents, cooperation, attachment, daily routine, integration into group, cuddly toys, children’s arrival


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici