SPOZNAVANJE CERKVENJAKA SKOZI IZKUSTVENO UČENJE V 3. RAZREDU

Hanžel, Nina

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	SPOZNAVANJE CERKVENJAKA SKOZI IZKUSTVENO UČENJE V 3. RAZREDU
Avtorji:	ID Hanžel, Nina (Avtor) ID Fošnarič, Samo (Mentor) Več o mentorju... ID Rajšp, Martina (Komentor)
Datoteke:	UN_Hanzel_Nina_2016.pdf (1,68 MB) MD5: 1EF84934BFA9DDF52930D4A9602C69BB
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Diplomsko delo
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:	Diplomsko delo Spoznavanje Cerkvenjaka skozi izkustveno učenje v 3. razredu je sestavljeno iz treh med seboj povezanih celot – teoretične, praktične in empirične. V teoretičnem delu podrobneje predstavljamo projektno učno delo, njegove tipe in etape, izkustveno učenje od začetka do danes ter analizo učnega načrta Spoznavanje okolja (2011) v zvezi z raziskovalnim problemom. Ker je diplomsko delo vezano na poznavanje Cerkvenjaka, slednjega v teoretičnem delu predstavljamo skozi šest področij: šolstvo, gospodarstvo, cerkev svetega Antona, zgodovino kraja, kmetijske panoge in samega kraja Cerkvenjak. V praktičnem delu smo nanizali podrobno učno pripravo, potek dela in evalvacijo učnega sprehoda po domačem kraju. V empiričnem delu so predstavljeni rezultati odgovorov anketiranih učencev, ki so bili vključeni v praktični del naloge, o domačem kraju pred in po učnem sprehodu. Ugotavljamo, da je znanje učencev po učnem sprehodu o domačem kraju mnogo boljše.
Ključne besede:	projektno učno delo, izkustveno učenje, spoznavanje okolja, tretji razred, moj domači kraj.
Kraj izida:	Maribor
Založnik:	[N. Hanžel]
Leto izida:	2016
PID:	20.500.12556/DKUM-57836
UDK:	37.091.2/.3:908(497.4Cerkvenjak)(043.2)
COBISS.SI-ID:	22164232
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:YLRYQHKQ
Datum objave v DKUM:	06.05.2016
Število ogledov:	1782
Število prenosov:	277
Metapodatki:
Področja:	PEF
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	GETTING TO KNOW CERKVENJAK THROUGH EXPERIMENTAL LEARNING IN THE 3RD GRADE
Opis:	The thesis Getting to know Cerkvenjak through experiential learning in the third grade is composed of three interconnected wholes – theoretical, practical and empirical. In the theoretical part, we present in detail the project work, its types and stages, experiential learning from its beginnings until today, and an analysis of the curriculum dealing with learning about the environment (2011) in relation to the research problem. Since the thesis is linked to the knowledge of Cerkvenjak, the latter is presented in the theoretical part through six areas: education, economy, the Church of St. Anthony, history of the place, agricultural branches, Cerkvenjak. In the practical part, we formed a detailed teaching preparation, workflow and evaluation of an educational walk in the hometown. The empirical part presents results of the survey where pupils involved in the practical part of the task answered questions about their hometown before and after the educational path. We establish that after the educational path, the pupils' knowledge about their home town is much better.
Ključne besede:	project-based learning, experiential learning, learning about the environment, third grade, my home town.

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj