| Naslov: | ALI SO ROMSKI OTROCI V OSNOVNI ŠOLI OBRAVNAVANI ENAKOPRAVNO? |
|---|
| Avtorji: | ID Krištofič, Maša (Avtor)
ID Vezjak, Boris (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  UN_Kristofic_Masa_2016.pdf (805,92 KB)
MD5: 9E12FFDD4426C1C2E1F8835F7648E424
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo |
|---|
| Tipologija: | 2.11 - Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | Vsak človek tega sveta ima enako pravico do izobraževanja in vzgoje v družinskem in širšem družbenem okolju, ne glede na barvo kože, veroizpoved, socialni status, kulturne razlike, drugačen način življenja. Zato smo se v uvodnem delu odločili opisati pomen enakopravne obravnave na različnih področjih, ki bi človeka poučila o pravilnem ravnanju v družbi. Naloga je bila osredotočena na obravnavo problema, ki je povezan z zelo ranljivo in na žalost še vedno nezaželeno etnično skupnostjo. S pomočjo anketnih vprašalnikov želimo raziskati obstoječe stanje na področju enakopravne obravnave romskih otrok v primerjavi z otroki večinskega prebivalstva ob pomoči učiteljev in učencev na Osnovni šoli Franceta Prešerna v Mariboru. Šolo obiskuje 45 romskih otrok. |
|---|
| Ključne besede: | enakopravna obravnava, Romi v Sloveniji, etničnost, osnovnošolsko izobraževanje romskih otrok, enake možnosti, pravičnost |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [M. Krištofič] |
|---|
| Leto izida: | 2016 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-58425 |
|---|
| UDK: | 316.347(=214.58)(497.4)(043.2):373.3 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 22255880 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:G5XDPSTC |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 07.06.2016 |
|---|
| Število ogledov: | 2262 |
|---|
| Število prenosov: | 264 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
