| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Celodnevna šola v Nemčiji
Avtorji:ID Klemenčič, Vanja (Avtor)
ID Protner, Edvard (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UN_Klemencic_Vanja_2016.pdf (1,26 MB)
MD5: 707D1D06D7CE6EAF69F7E1A0273E794D
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Pojem šolanja je tekom zgodovinskega razvoja doživljal številne spremembe. Od prvih šol pa do oblikovanja šolskega sistema je bila dolga pot, ob čemer je vsaka država razvila svoje metode izobraževanja. Na oblikovanje današnjega šolskega sistema so vplivala različna zgodovinska dejstva, prepričanja in ideologije. Vse-kakor pa je moč opaziti, da je bila vseskozi vse do današnjega dne prisotna želja po tem, ponuditi kvalitetno izobraževanje in ustvariti družbo znanja. Glede na izsledke poskušata slednje s svojima oblikama šolskih sistemov doseči tudi celodnevna šola v Nemčiji ter devetletna osnovna šola v Sloveniji. Raziskava teži na analizi obeh sistemov (vendar s poudarkom na nemškem šolskem sistemu), dotika pa se zgodovinskega in današnjega vpogleda v njuno delovanje. Ob upoštevanju različnih dejavnikov se ugotavljajo značilnosti in organizacija vezanega ter odprtega modela celodnevne šole v Nemčiji.
Ključne besede:šolski sistem, celodnevna šola, devetletna osnovna šola, odprta celodnevna šola, vezana celodnevna šola
Kraj izida:Maribor
Založnik:[V. Klemenčič]
Leto izida:2016
PID:20.500.12556/DKUM-59385 Novo okno
UDK:37.014.3(430)(043.2)
COBISS.SI-ID:22319368 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:IVDSRKS1
Datum objave v DKUM:24.06.2016
Število ogledov:1532
Število prenosov:162
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:ALL-DAY SCHOOL IN GERMANY
Opis:The meaning of schooling experienced several changes during its historical deve-lopment. It was a long way from the beginning: from the first schools to present school system formation. Each country developed its own methods of education. The formation of present school system was influenced by different historical events/ facts, believes and idelogies. In any case we can notice that all the time the desire for offering the quality education and forming the society of knowledge was present. According to the results two systems would like to achieve the last with their own forms of school system; whole-day lasting elementary school in Germany and primary school with a nine year-program in Slovenia. The research bases on the analysis of the both systems (emphasised on the German school system), but it touches their historical and present activeness. Considering different factors the features and the organisation of the involved /closed and open model of all-day lasting school in Germany.
Ključne besede:school system, whole-day lasting school, primary school with a nine year-program, open whole-day lasting school, involved whole-day lasting school


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici