| Title: | Z igro do znanja - uporaba zgodbic pri poučevanju angleščine v vrtcu |
|---|
| Authors: | ID Vasiljevič, Janja (Author)
ID Jurančič, Klementina Penelope (Mentor) More about this mentor... 
ID Kukovec, Melita (Comentor) |
|---|
| Files: |  UN_Vasiljevic_Janja_2016.pdf (3,88 MB)
MD5: 039731834AA1831D87C508F1214813F3
|
|---|
| Language: | English |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | FF - Faculty of Arts
|
|---|
| Abstract: | V današnjem multikulturnem oz. večjezičnem svetu pridobiva zgodnje učenje vsaj enega tujega jezika v predšolskem obdobju vedno več zagovornikov, ne le s strani strokovnjakov, temveč tudi staršev. Poučevanje tujega jezika v tako zgodnjem obdobju otrokovega razvoja seveda zahteva poseben pristop. Večina strokovnjakov danes priporoča predvsem dve metodi: t. i. naravni pristop in metodo celostnega telesnega odziva. Namen naloge je podrobneje predstaviti te pristope, s praktično izvedbo ugotoviti njihovo stopnjo učinkovitosti in poudariti pomen zgodnjega usvajanja tujega jezika, in sicer skozi pripovedovanje zgodbic v ciljnem jeziku, v tem primeru v angleščini. Posvetiti sem se želela predvsem otrokom, njihovemu doživljanju, dojemanju in odzivanju na neznane vsebine ter morebitnim težavam pri usvajanju novega znanja. |
|---|
| Keywords: | zgodnje učenje, angleščina, zgodbice, igra, naravni pristop, celostni telesni odziv, lutke. |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [J. Vasiljevič] |
|---|
| Year of publishing: | 2016 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-59514 |
|---|
| UDC: | 811.111'243:373.2.016(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 22506760 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:XIEIOONI |
|---|
| Publication date in DKUM: | 12.09.2016 |
|---|
| Views: | 1923 |
|---|
| Downloads: | 250 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | FF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
