| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:IZRAŽANJE VREDNOTENJA V ANGLEŠKIH BESEDILIH O RAZŠOLANJU
Avtorji:ID Pirš, Boris (Avtor)
ID Plemenitaš, Katja (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UN_Pirs_Boris_2016.pdf (726,82 KB)
MD5: 6D863F660383DDF339D813D1866635A6
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Pojem »razšolanje« se nanaša na vrsto izobraževalnih pristopov, ki so izven standardnega formalnega izobraževanja. Podporniki razšolanja so mnenja, da je učenje izven formalnega šolstva učinkovitejše od formalnega in da bi se učenci morali izobraževati v skladu z lastnimi željami, kot so igra, socialna interakcija, gospodinjska opravila, družina, prijatelji, televizija in računalnik, brez točno določenega učnega načrta ali ocenjevanja. V diplomski nalogi bomo raziskovali in analizirali jezik vrednotenja, ki ga uporabljajo avtorji v različnih besedilnih vrstah na temo razšolanje, in sicer v monografiji Weapons of Mass Instruction avtorja John Taylor Gattoja (2009), v komentarjih na spletni strani Amazon.com, na spletnem portalu Youtube in v članku na spletni storitvi Yahoo! News. Želeli smo ugotoviti, kakšen jezik uporabljajo avtorji za izražanje svojih mnenj in stališč o razšolanju ter ugotavljali podobnosti in razlike med njimi.
Ključne besede:razšolanje, diskurzna analiza, teorija vrednotenja.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[B. Pirš]
Leto izida:2016
PID:20.500.12556/DKUM-64011 Novo okno
UDK:811.111'42(043.2)
COBISS.SI-ID:22684424 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:I0AF9FGA
Datum objave v DKUM:20.10.2016
Število ogledov:1154
Število prenosov:104
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:EXPRESSING APPRAISAL IN ENGLISH TEXTS ON UNSCHOOLING
Opis:Unschooling refers to a number of educational approaches that are outside standard formal education. Unschooling supporters advocate that learning outside formal education is more effective than formal and that learners should be educated according to their own wishes through natural experiences such as playing, social interaction, household activities, family, friends, television and computer, usually without any curricula or grading. In my graduation thesis we will explore the language used in various text types on unschooling, such as in the monograph Weapons of Mass Instruction by John Taylor Gatto (2009), reviews on Amazon.com, comments in a Youtube clip and comments in a Yahoo! News article. We were interested in finding out what language the authors use in order to support or oppose unschooling and what differences and similarities there are between them.
Ključne besede:unschooling, discourse analysis, appraisal theory.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici