| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:PERCEPCIJA KAKOVOSTI IZOBRAŽEVANJA IN MOTIVIRANOST ZA IZOBRAŽEVANJE MED DIJAKI IN ŠTUDENTI IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMOV S PODROČJA TURIZMA V SLOVENIJI
Avtorji:ID Purgaj, Andrej (Avtor)
Datoteke:.pdf RAZ_Purgaj_Andrej_i2016.pdf (1,33 MB)
MD5: BEB20F3348E63557460B0F0E8C275B66
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:V magistrski nalogi sem preučeval značilnosti izobraževanja na področju turizma v Sloveniji in sicer predvsem skozi percepcijo dijakov in študentov, ki obiskujejo izobraževalne programe s področja turizma. Uporabil sem relevantno znanstveno in strokovno literaturo, izvedel pa sem tudi anketno raziskavo med 350 dijaki in 211 študenti, ki se izobražujejo na izobraževalnih programih s področja turizma. Ugotavljal sem koliko so dijaki in študenti aktivni v prostovoljnih aktivnostih povezanih s turizmom, kako ocenjujejo zadovoljstvo s kakovostjo izobraževalnih programov s področja turizma in katerim vsebinam, bi po njihovih ocenah v izobraževalnih programih morali nameniti več pozornosti. Podal sem se tudi v raziskovanje pomembnosti praktičnega izobraževanja in poskušal ugotoviti koliko so dijaki in študenti motivirani za opravljanje obvezne prakse v tujini. Ugotovitve raziskave kažejo, da so dijakom in študentom najbližje prostovoljne aktivnosti v organizacijah, ki izvajajo večinoma turistične aktivnosti. Dijaki in študentje, ki se izobražujejo na izobraževalnih programih s področja turizma, pretežno izražajo zadovoljstvo s kakovostjo izobraževanja, vključno z praktičnim izobraževanjem. Več kot pol anketiranih pa je motiviranih, da bi opravljajo obvezno prakso v tujini. Med manj zadovoljnimi dijaki in študenti je občutno bolj prisotna želja po dodatnih vsebinah, ki bi vključevale komuniciranje z gosti. Na tej osnovi lahko sklepamo, da je prav pomanjkanje takih vsebin eden izmed pomembnih razlogov za nižje ravni zadovoljstva. To se potrjuje tudi v ugotovitvi, da bi dijaki in študenti želeli imeti več dodatnih vsebin predvsem s področja komuniciranja v turizmu, k temu pa se pridružujejo sorodne vsebine, kot so tuji jeziki, animacije in turistično vodenje. Navedene ugotovitve tako kažejo na solidno raven zadovoljstva udeležencev v programih izobraževanja na področju turizma, pri čemer se možnosti za izboljšanje kažejo predvsem v večjem poudarku na praktičnem usposabljanju ter na področju komunikacijskih veščin in znanj.
Ključne besede:turizem, izobraževanje, prostovoljstvo v turizmu, zadovoljstvo s kakovostjo izobraževanja, obvezna praksa.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[A. Purgaj]
Leto izida:2016
PID:20.500.12556/DKUM-64457 Novo okno
UDK:338.48:37(497.4)(043.2)
COBISS.SI-ID:22636040 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:RBLSHXU6
Datum objave v DKUM:03.10.2016
Število ogledov:1548
Število prenosov:203
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Opis:In my master thesis, I studied characteristics of education in the field of tourism in Slovenia, mostly though perception of students that attend tourism educational programmes. I used relevant scientific literature and carried out a research among 350 secondary and 211 university students studying at programmes in the field of tourism. I studied how much students are active in voluntary activities connected with tourism, how they evaluate the quality of educational programmes and, according to their opinion, to which contents more attention should be paid. I researched the importance of practical education and tried to find out how motivated students are to do work placement abroad. Findings of the research show that students feel closest to voluntary activities in organisations that deal with tourism. Students that attend tourism programmes express satisfaction with the quality of education, including practical education. More than half are motivated to do their work placement abroad. Among less satisfied students, there is a wish to put more emphasis on communication with guests. We can conclude that lover satisfaction is based on the lack of these contents. This also confirms the conclusion that students would like to have additional contents in the field of tourism communication, as well as learning foreign languages, tourism entertainment and tourism guidance. Presented findings show a solid level of participants’ satisfaction in tourism educational programmes. The possibilities for improvements are in putting more emphasis on work placement as well as on communication skills.
Ključne besede:tourism, voluntariness in tourism, satisfaction with the quality of education, obligatory work placement.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici