| Naslov: | Uporaba ploščic za vzorčke na področju geometrije in algebre |
|---|
| Avtorji: | ID Kmetec, Tina (Avtor)
ID Lipovec, Alenka (Mentor) Več o mentorju... 
ID Antolin Drešar, Darja (Komentor) |
|---|
| Datoteke: |  VS_Kmetec_Tina_2017.pdf (2,30 MB)
MD5: AF980AAF5D106406300E63F5C4AE27AF
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.11 - Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | V diplomskem delu z naslovom Uporaba ploščic za vzorčke na področju geometrije in algebre so predstavljene posamezne aktivnosti ob uporabi tega didaktičnega pripomočka. Aktivnosti smo v okviru praktičnega dela naloge tudi preizkusili v vrtcu, in sicer pri otrocih drugega starostnega obdobja (3−6 let). Otroci so skozi igro in razne aktivnosti spoznavali lastnosti likov. Predstavili smo jim ploščice za vzorčke, ki so jih polagali na dano obliko. Skozi prilagojeno zgodbo o lačni gosenici, ki se prehranjuje in postaja vedno večja, smo nato gradili različne vzorčke. V empiričnem delu smo predstavili raziskavo, s katero smo evalvirali matematične aktivnosti, predstavljene v okviru praktičnega dela. |
|---|
| Ključne besede: | Matematika, geometrija, liki, algebra, vzorci, aktivnosti, nadaljevanje vzorca, predšolska vzgoja, ploščice za vzorčke |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [T. Kmetec] |
|---|
| Leto izida: | 2017 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-64912 |
|---|
| UDK: | 373.2:51(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 22962952 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:I6VD0GVU |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 22.02.2017 |
|---|
| Število ogledov: | 2191 |
|---|
| Število prenosov: | 463 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
