| Naslov: | Naravoslovna učna pot ob dvorcu Dornava |
|---|
| Avtorji: | ID Petek, Vesna (Avtor)
ID Fošnarič, Samo (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  VS_Petek_Vesna_2017.pdf (4,61 MB)
MD5: 0517A4CE930D0CB6870F2070570CB7DC
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.11 - Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | Diplomsko delo je nastalo z namenom oblikovati naravoslovno učno pot ob dvorcu Dornava, kjer bi otrokom približali njihovo domačo naravno in kulturno dediščino s pomočjo aktivnega učenja. Otroci se namreč največ naučijo, ko so aktivni in sami raziskujejo okolico.
V teoretičnem delu so predstavljeni naravoslovje v zgodnjem otroštvu, pomembnost aktivnega učenja otrok, značilnosti izkustvenega, raziskovalnega in problemskega učenja ter igra v naravnem okolju. Teoretično sta predstavljena tudi dvorec Dornava in njegova okolica.
V praktičnem delu je najprej opisana neposredna izvedba v praksi, kjer je podana priprava za vsak dan izvajanja aktivnosti. Podana je tudi predstavitev naravoslovne učne poti ob dvorcu Dornava. Učna pot je ustvarjena s ciljem, da se otrokom omogoči aktivno spoznavanje značilnosti izbranega naravnega okolja z vključevanjem aktivnih didaktičnih metod. |
|---|
| Ključne besede: | naravoslovna učna pot, aktivno učenje otrok, igra v naravnem okolju, predšolski otrok, dvorec Dornava. |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [V. Petek] |
|---|
| Leto izida: | 2017 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-65674 |
|---|
| UDK: | 373.2:37.091.33-027.22:5(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 23259656 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:DEXZMIQI |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 08.08.2017 |
|---|
| Število ogledov: | 1860 |
|---|
| Število prenosov: | 295 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
