Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali uporabite sodobnejši brskalnik.
|
|
SLO
|
ENG
|
Piškotki in zasebnost
DKUM
EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
FE - Fakulteta za energetiko
FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
FF - Filozofska fakulteta
FGPA - Fakulteta za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo
FKBV - Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
FKKT - Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo
FL - Fakulteta za logistiko
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
FOV - Fakulteta za organizacijske vede
FS - Fakulteta za strojništvo
FT - Fakulteta za turizem
FVV - Fakulteta za varnostne vede
FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
MF - Medicinska fakulteta
PEF - Pedagoška fakulteta
PF - Pravna fakulteta
UKM - Univerzitetna knjižnica Maribor
UM - Univerza v Mariboru
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
COBISS
Ekonomsko poslovna fakulteta
Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
Fakulteta za logistiko
Fakulteta za organizacijske vede
Fakulteta za varnostne vede
Fakulteta za zdravstvene vede
Knjižnica tehniških fakultet
Medicinska fakulteta
Miklošičeva knjižnica - FPNM
Pravna fakulteta
Univerzitetna knjižnica Maribor
Večja pisava
|
Manjša pisava
Uvodnik
Iskanje
Brskanje
Oddaja dela
Statistika
Prijava
Prva stran
>
Izpis gradiva
Izpis gradiva
Naslov:
Socializacija in rajalne igre
Avtorji:
ID
Matuš, Valentina
(
Avtor
)
ID
Ilić, Olivera
(
Mentor
)
Več o mentorju...
Datoteke:
VS_Matus_Valentina_2017.pdf
(3,05 MB)
MD5: C010275C007DC9D7EA75D36F01A8D8AE
Jezik:
Slovenski jezik
Vrsta gradiva:
Diplomsko delo/naloga
Tipologija:
2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:
PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:
Namen zaključnega dela Socializacija in rajalne igre je s teoretičnimi izhodišči ob izvajanju rajalnih iger ter evalvaciji ugotoviti vpliv rajalnih iger na socializacijo otrok v začetku šolskega leta v predšolski skupini. Diplomsko delo je sestavljeno iz dveh delov. Teoretičnega in empiričnega. V teoretičnem delu smo dali poudarek na plesno vzgojo in kako plesna vzgoja vpliva na otrokov celostni razvoj. Opisali smo tudi pomen socializacije nasploh in pomen v predšolskem obdobju. V empiričnem delu smo predstavili priprave z evalvacijo, ki smo jih izvajali v vrtcu Murska Sobota v uvajalnem obdobju. Plesna dejavnost je temeljila na rajalnih igrah in socializaciji, saj smo tako načrtovali tudi cilje. Rezultate smo pridobili s pomočjo evalvacij iz vseh osmih izvedenih dejavnosti. V empiričnem delu smo potrdili, da rajalne igre vplivajo na socializacijo v skupini otrok na začetku šolskega leta.
Ključne besede:
socializacija
,
plesna vzgoja
,
socialni razvoj
,
gibalni razvoj.
Kraj izida:
Maribor
Založnik:
[V. Matuš]
Leto izida:
2017
PID:
20.500.12556/DKUM-65821
UDK:
37.015.31:793.3-053.4(043.2)
COBISS.SI-ID:
23188488
NUK URN:
URN:SI:UM:DK:8MLNCRG3
Datum objave v DKUM:
19.07.2017
Število ogledov:
1824
Število prenosov:
291
Metapodatki:
Področja:
PEF
Citiraj gradivo
Navadno besedilo
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
Kopiraj citat
Skupna ocena:
(0 glasov)
Vaša ocena:
Ocenjevanje je dovoljeno samo
prijavljenim
uporabnikom.
Objavi na:
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.
Sekundarni jezik
Jezik:
Angleški jezik
Naslov:
Socialization and merrymaking games
Opis:
The final thesis entitled Socialization and Merrymaking Games aimed to determine the effect of merrymaking games on the socialization of children in a preschool group at the beginning of the school year. This has been done by establishing the theoretical background, performing merrymaking games and through evaluation. The diploma thesis comprises two parts: the theoretical and the empirical. The theoretical part gives emphasis to dance education and how it affects the child’s wholesome development. We have also described the general significance of socialization and its role in the preschool period. The empirical part describes our preparation and evaluation which were implemented at the Murska Sobota Kindergarten in the phasing-in period. Dance activities were based on merrymaking games and socialization, while goals were set accordingly. Results were obtained through the evaluation of all eight performed activities. The empirical part has confirmed that merrymaking games affect the socialization in a children’s group at the beginning of the school year.
Ključne besede:
socialization
,
dance education
,
social development
,
locomotory development.
Komentarji
Dodaj komentar
Za komentiranje se morate
prijaviti
.
Komentarji (0)
0 - 0 / 0
Ni komentarjev!
Nazaj
