| Title: | Sodobna dilema pisanje s pomočjo tipkanja ali pisanje s pisalom na papir |
|---|
| Authors: | ID Dajčman, Urška (Author)
ID Kordigel Aberšek, Metka (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  MAG_Dajcman_Urska_2017.pdf (1,49 MB)
MD5: 8B86D469F63944B5F6F76097C2AD527E
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Master's thesis/paper |
|---|
| Typology: | 2.09 - Master's Thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Informacijsko-komunikacijska tehnologija nas danes spremlja na vsakem koraku in v vsakem obdobju našega življenja. Otroci v današnjem času doživljajo prvi stik s pisanjem prav s pomočjo tablic, telefonov in drugih računalniških naprav. Posledično se je tudi šola začela prilagajati poplavi tehnologije in nekatere skandinavske države (Norveška, Finska) že zamenjujejo pisanje s pisalom na papir s tipkanjem. Ob tem pa se že oglaša stroka in svari, da področje zamenjave klasičnih oblik pisanja s pisalom s tipkanjem še ni natančno. raziskano. Ob tem se tudi sprašuje, kaj se bo zgodilo z naslednjimi generacijami in njihovimi akademskimi dosežki, če bomo resnično zamenjali klasične oblike opismenjevanja (pisanje s pisalom na papir) s tipkanjem. Ravno zaradi tega je namen raziskave ugotoviti razlike pri besedilih, ki so napisana s pomočjo papirja in pisala, v primerjavi s tipkanjem. V raziskavo je bilo vključenih 10 učencev 5. razreda. Analiza rezultatov je pokazala, da so učenci napisali bolj bogata besedila, kadar so pisali s pomočjo pisala in papirja, v primerjavi s tipkanjem. |
|---|
| Keywords: | utelešena kognicija, pisanje s pisalom, tipkanje |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [U. Dajčman] |
|---|
| Year of publishing: | 2017 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-66138 |
|---|
| UDC: | 37.014.22(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 23267848 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:CYAHV3ZJ |
|---|
| Publication date in DKUM: | 11.08.2017 |
|---|
| Views: | 1551 |
|---|
| Downloads: | 311 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
