| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Besedni zaklad predšolskih otrok
Avtorji:ID Toplak, Marina (Avtor)
ID Šek, Polonca (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Rajh, Bernard (Komentor)
Datoteke:.pdf VS_Toplak_Marina_2017.pdf (831,18 KB)
MD5: C3F703D8DCB3DED5629810197E9B7B83
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V diplomskem delu je bil proučen besedni zaklad predšolskih otrok, starih 5 let. V teoretičnem delu je predstavljen razvoj govora s posameznimi stopnjami, od pojava prvega joka, prve besede, prvega stavka pa vse do pripovedovanja. Nazorno so prikazane novotvorjenke tako v teoriji kot na praktičnih primerih. V empiričnem delu so zajete naloge, tj. praktični primeri, na katerih je lepo razvidno, katere pesmice in izštevanke poznajo 5-letniki, kako razumejo sopomenke, protipomenke, nadpomenke in podpomenke ter na kakšne načine so tvorili povedi. Dodani so tudi zapisi iz spontane igre, kjer je pozornost namenjena novim izmišljenim besedam – novotvorjenkam.
Ključne besede:predšolski otrok, razvoj govora, besedni zaklad
Kraj izida:Maribor
Založnik:[M. Toplak]
Leto izida:2017
PID:20.500.12556/DKUM-66383 Novo okno
UDK:373.2:81'233(043.2)
COBISS.SI-ID:23270664 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:XPHLTLK9
Datum objave v DKUM:16.08.2017
Število ogledov:3200
Število prenosov:377
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Vocabulary of preschool children
Opis:This thesis researches the vocabulary of 5-year-old preschool children. The theoretical part of the thesis introduces the development of speech with individual stages, from the first cry, first word, first sentence to the narrative level. It thoroughly show neologism both on theoretical as well as on practical level. The empirical part of the thesis comprises practical examples, giving a detailed insight into which songs and counting rhymes the 5-year-olds know, how they understand the synonyms, antonyms, hypernyms and hyponyms, and how they formed their sentences. The thesis also includes records of a spontaneous game, in which the attention was paid to newly formed words - the neologisms.
Ključne besede:preschool child, speech development, vocabulary


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici