| Title: | Vpliv osebnosti na vedenje pri igranju računalniških iger : diplomsko delo univerzitetnega študijskega programa Varstvoslovje |
|---|
| Authors: | ID Grudina, Rok (Author)
ID Areh, Igor (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  UN_Grudina_Rok_2017.pdf (760,12 KB)
MD5: E1A73BF61B2D1031338CD93519472CF0
PID: 20.500.12556/dkum/0c41bdd4-a219-41cd-8c3f-3b1914560a18
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Bachelor thesis/paper |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | FVV - Faculty of Criminal Justice and Security
|
|---|
| Abstract: | Razvoj računalnikov je od konca 20. in na začetku 21. stoletja strmo narasel. Računalnike danes uporabljamo na vseh področjih. Mladostniki jih največkrat uporabljajo med preživljanjem prostega časa za igranje računalniških iger. Tako kot računalniki so se tudi računalniške igre skozi čas razvijale, da bi zadovoljile potrebe najbolj zahtevnih uporabnikov. Tako lahko danes vsak dobi igro po svojem okusu. Igre, ki so grafično izjemne, igre z zanimivo zgodbo in izzivi. Omogočajo vživetje v virtualno vlogo, kjer se izgubi stik z realnostjo in časom. Tako se lahko meja prekomernega igranja hitro prestopi, kar vodi v zasvojenost. Problem nastane, ko zasvojenost posega v vsakdanje življenje mladostnikov. Poleg tega, da preživijo več ur za ekrani, postanejo nemirni in agresivni. Še večji vpliv ima na mladostnike, ki so introvertirani, torej z notranje usmerjeno osebnostjo. Ta tip osebnosti je bolj dovzeten za zasvojenost. Da do zasvojenosti ne bi prišlo, pa imajo velik vpliv starši. Z omejevanjem časa, ki ga mladostnik nameni za igranje, veliko pripomorejo k preprečevanju zasvojenosti. Pomembno je tudi, da jim pokažejo več načinov preživljanja prostega časa. S tem se tudi mladostniki naučijo bolje strukturirati prosti čas. Ker je igranje računalniških iger večinoma na slabem glasu, smo se pri prebiranju literature osredotočili tudi na nekatere pozitivne lastnosti. Računalniške igre zmanjšujejo stres, saj predstavljajo spodbude in izzive za mladostnike, ki teh nimajo v realnem življenju. Prav tako zmanjšujejo stres, če se od mladostnika v življenju pričakuje preveč. Ker vedno več mladostnikov preživi prosti čas ob igranju računalniških iger in se pri tem zabava, so raziskovalci začeli raziskovati možnost vpeljevanja iger na področje učenja. Mladostniki se ob igranju lahko tudi na zabaven in zanimiv način učijo učnih snovi. |
|---|
| Keywords: | računalniške igre, mladostniki, zasvojenost, osebnost, vedenje, diplomske naloge |
|---|
| Place of publishing: | Ljubljana |
|---|
| Place of performance: | Ljubljana |
|---|
| Publisher: | [R. Grudina] |
|---|
| Year of publishing: | 2017 |
|---|
| Year of performance: | 2017 |
|---|
| Number of pages: | IV, 40 str. |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-66919 |
|---|
| UDC: | 159.9(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 3421418 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:ZDVEMZSQ |
|---|
| Publication date in DKUM: | 21.09.2017 |
|---|
| Views: | 1981 |
|---|
| Downloads: | 233 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | FVV
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
