| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:The impact of the implementation of a learning organization on the formation of a positive organizational identity
Avtorji:ID Peršič, Marko (Avtor)
ID Uršič, Duško (Avtor)
ID Veselinovič, Draško (Avtor)
Datoteke:.pdf International_Journal_of_Management,_Knowledge_and_Learning_2014_Veselinovic,_D.,_Ursic,_D.,_&_Persic_The_Impact_of_the_Implementation_o.pdf (101,24 KB)
MD5: 103398E0F6FC14986400AB71CAF0C041
PID: 20.500.12556/dkum/7d22e9d4-a21c-49a6-8dad-90fc9b01a9be
 
URL http://issbs.si/press/ISSN/2232-5697/3_165-180.pdf
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
Opis:This paper examines the results of a broader research of the impact of the implementation of a learning organization on the formation of a positive organizational identity in the Slovenian entrepreneurial practice. On the basis of an analysis carried out in 2012 on a sample of 132 enterprises in Slovenia, the authors derived their own definition of organizational learning. With the aid of factor analysis and a regression model, we established that each factor defined in this paper independently affects the formation of a positive organizational identity. However, in the event of joint factors of the learning organization, only the factor empowerment and organization have a statistically significant impact on the formation of a positive organizational identity. The findings from our research are applicable in almost every company in Slovenia, where the management can use them to form the company’s organizational identity with the aim of increasing the competitiveness of the company’s business.
Ključne besede:learning organization, positive organizational identity, organizational learning, factor analysis
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Leto izida:2014
Št. strani:str. 165-180
Številčenje:Letn. 3, št. 2
PID:20.500.12556/DKUM-67151 Novo okno
ISSN:2232-5107
UDK:005:001.101
COBISS.SI-ID:13300897 Novo okno
ISSN pri članku:2232-5107
NUK URN:URN:SI:UM:DK:8WAV4URZ
Datum objave v DKUM:03.08.2017
Število ogledov:1668
Število prenosov:177
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:International Journal of Management, Knowledge and Learning
Založnik:ToKnowPress
ISSN:2232-5107
COBISS.SI-ID:259517440 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:03.08.2017

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Vpliv implementacije učeče se organizacije na oblikovanje pozitivne organizacijske identitete
Opis:Članek razišče rezultate širše raziskave vpliva implementacije učeče se organizacije na oblikovanje pozitivne organizacijske identitete v slovenski podjetniški praksi. Na osnovi analize izvedene na vzorcu 132 podjetij v Sloveniji v letu 2012 so avtorji pridobili svojo definicijo organizacijskega učenja. S pomočjo faktorske analize in regresijskega modela smo ugotovili, da vsak dejavnik, katerega smo definirali v okviru tega članka, neodvisno vpliva na oblikovanje pozitivne organizacijske identitete. Toda v primeru skupnih dejavnikov učeče se organizacije ima samo dejavnik opolnomočenja in organizacije statistično pomemben vpliv na oblikovanje pozitivne organizacijske identitete. Ugotovitve naše raziskave so primerne za praktično vsako podjetje v Sloveniji, in sicer jih vodstvo lahko uporabi za oblikovanje organizacijske identitete podjetja s ciljem povečanja konkurenčnosti poslovanja.
Ključne besede:učeča se organizacija, pozitivna organizacijska klima, organizacijsko učenje, faktorska analiza


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici