| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Spodbujanje besedišča predšolskih otrok ob branju slikovnega gradiva
Avtorji:ID Žižek, Anita (Avtor)
ID Ropič Kop, Marija (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Zizek_Anita_2017.pdf (986,06 KB)
MD5: 701C19254079D778043BD3309D44ED6F
PID: 20.500.12556/dkum/04fc1a9a-6837-4b17-8339-4be2d9067ef2
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V diplomskem delu z naslovom Spodbujanje besedišča predšolskih otrok »ob branju« slikovnega gradiva bomo v teoretičnem delu s pomočjo literature predstavili razvoj govora in besedišča v predšolskem obdobju. Dotaknili se bomo tako dejavnikov, ki vplivajo na govorni razvoj in razvoj besedišča, kot tudi tistih, ki zavirajo razvoj besedišča in s tem celostne osebnosti otroka. V empiričnem delu bomo raziskali otrokovo stopnjo znanja na dveh preverjanjih v časovnem razmiku šestih mesecev. Obdelali bomo zmožnosti in znanje poimenovanja sličic z delno pomočjo vzgojiteljice, samostojno poimenovanje predmetov in dejanj ter poimenovanje prvega glasu z delno pomočjo vzgojiteljice. Podatki, pridobljeni v empiričnem delu, bodo prikazali stopnjo razvoja in napredka besedišča otrok med prvim in drugim preverjanjem.
Ključne besede:razvoj govora, razvoj besedišča, dejavniki govornega razvoja, porajajoča se pismenost
Kraj izida:Maribor
Založnik:[A. Žižek]
Leto izida:2017
PID:20.500.12556/DKUM-68344 Novo okno
UDK:373.2:159.946.3(043.2)
COBISS.SI-ID:23435784 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:UMBWA1CO
Datum objave v DKUM:08.11.2017
Število ogledov:1629
Število prenosov:473
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:18.09.2017

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Vocabulary encouragement of preschool while reading visual
Opis:In the theoretical part of the diploma paper entitled Promoting the vocabulary of pre-school children by 'reading' the images, we will present the development of speech and vocabulary in the pre-school age, with the help of literature. We will also mention the factors that influence speech development and development of vocabulary, and the factors that can negatively influence or inhibit the development of vocabulary and thus the child's overall personality. In the empirical part, we will explore the child's level of knowledge on two checks at a time span of six months. We will handle the abilities and knowledge of naming the pictures with the partial help of the educator, the independent naming of objects and actions, and the naming of the first sound with the partial help of the educator. The data obtained in the empirical part will show the level of development and progress of the vocabulary of children during the first and second verification.
Ključne besede:speech development, vocabulary development, speech development factors, emerging literacy


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici