| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:(Ne)usvojeni cilji pravopisne zmožnosti v prvem vzgojnoizobraževalnem obdobju
Avtorji:ID Šek, Polonca (Avtor)
Datoteke:.pdf Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2017_Sek_Mertuk_(Ne)usvojeni_cilji_pravopisne_zmoznosti_v_prvem_vzgojno-izobrazevalnem_obdobju.pdf (96,58 KB)
MD5: FA0AEFEBE60F603E70640614DA504E3D
PID: 20.500.12556/dkum/40092b2e-5628-4265-bd9e-cec83ee71885
 
URL http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2017/1/REI_10_1_cl_10.pdf
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Članek v reviji
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Pravopisna zmožnost spada med temeljne sporazumevalne zmožnosti. Učenci jo začnejo sistematično razvijati z začetkom šole. Do konca prvega vzgojno-izobraževalnega obdobja naj bi usvojili enajst operativnih ciljev, vezanih na pravopisno zmožnost. Raziskav, ki bi preverjale, koliko so učenci usvojili pravopisno zmožnost, je premalo. Prispevek prikazuje stanje (ne)usvojenosti pravopisne zmožnosti v raziskavo vključenih tretješolcev, na podlagi katerega lahko (bodoči) učitelji še bolj načrtno obravnavajo posamezne pravopisne teme.
Ključne besede:vzgoja in izobraževanje, sporazumevalna zmožnost, pravopisna zmožnost, slovenščina, učni načrti, standardi znanja, učni načrt za slovenščino, prvo vzgojno-izobraževalno obdobje, cilji pravopisne zmožnosti
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Leto izida:2017
Št. strani:str. 127-140
Številčenje:Letn. 10, št. 1
PID:20.500.12556/DKUM-68375 Novo okno
ISSN:1855-4431
UDK:373.3:81'35
COBISS.SI-ID:23037704 Novo okno
ISSN pri članku:1855-4431
NUK URN:URN:SI:UM:DK:T78BEPW6
Datum objave v DKUM:19.09.2017
Število ogledov:1492
Število prenosov:180
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-4431
COBISS.SI-ID:239555072 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:19.09.2017

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:(Un)achieved spelling ability objectives in the first cycle of basic school
Opis:Spelling ability is one of the basic communication abilities. Students begin to systematically develop with the beginning of school. By the end of the first cycle of basic school, students should achieve eleven operational objectives connected to spelling ability. There is a lack of studies dealing with the assessment of students' achievement of spelling ability. The paper presents the state of (un)achieved spelling ability for the tested third graders. The results have given (future) teachers the insight into the state of spelling ability and consequently an opportunity to consider in further educating students on individual orthographic subjects.
Ključne besede:education, communication ability, spelling ability, Slovene language, Slovene course syllabus, first cycle of basic school, spelling ability objectives, standards of knowledge


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici