| Title: | Ustvarjalno reševanje problema posodobitve prodajnega programa v vrtnarskem podjetju |
|---|
| Authors: | ID Poštrak, Tamara (Author) ID Čančer, Vesna (Mentor) More about this mentor...  |
| Files: | VS_Postrak_Tamara_2017.pdf (1,44 MB) MD5: 6D95270FDA9FBBBFA583AD652E6D6112 PID: 20.500.12556/dkum/85273cce-3302-4df9-8c1f-81e29e4e3173
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Diploma project paper |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | EPF - Faculty of Business and Economics
|
|---|
| Abstract: | Namen dela diplomskega projekta je ustvarjalno reševanje problema posodobitve prodajnega programa v vrtnarskem podjetju z uporabo različnih metod, ki smo jih za obravnavan problem izbrali kot najprimernejše. Delo diplomskega projekta ima dva dela, teoretičnega in praktičnega. V teoretičnem delu so predstavljene metode za opredelitev problemov in priložnosti, pri čemer smo opisali značilnosti tehnike W, tehnike petih zakajev in tehnike šestih vprašanj. Nadalje smo predstavili različne opredelitve odločanja po več kriterijih hkrati, računalniško podprte metode za omenjeno odločanje in podrobneje še računalniški program Web-HIPRE. |
|---|
| Keywords: | ustvarjalno reševanje problemov, metode za opredelitev problemov in priložnosti, računalniški program Web-HIPRE, večkriterijsko odločanje |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [T. Poštrak] |
|---|
| Year of publishing: | 2017 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-68564  |
|---|
| UDC: | 519.8 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 12994332  |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:CY5Q895I |
|---|
| Publication date in DKUM: | 22.03.2018 |
|---|
| Views: | 1806 |
|---|
| Downloads: | 172 |
|---|
| Metadata: |  |
|---|
| Categories: | EPF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |