| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Učenje izven učilnice - pedagoški eksperiment, ptice ob Cerkniškem jezeru
Avtorji:ID Baraga, Neža (Avtor)
ID Rajšp, Martina (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Baraga_Neza_2017.pdf (1,21 MB)
MD5: 6DD869DD93516FB3834E336215F71205
PID: 20.500.12556/dkum/9e771834-6a5a-4fc4-b3f7-e778b0d50d58
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Magistrska naloga je sestavljena iz teoretičnega, empiričnega in praktičnega dela. Vsi trije deli so zaključene celote, vendar se med seboj dopolnjujejo in nadgrajujejo. Teoretični del sestavljajo trije sklopi: pedagoški sklop (predstavljeno je učenje izven učilnice, izkustveno učenje in učni predmet spoznavanje okolja s stališča učenja izven učilnice in izkustvenega učenja ter stališča življenjskih prostorov), psihološki sklop (predstavljene so psihofizične lastnosti šestletnikov) in geografski sklop (opisana sta Cerknica in Cerkniško jezero). V empiričnem delu je predstavljena empirična raziskava, ki dokazuje, da je znanje učencev po pouku izven učilnice višje kot pri tradicionalnem pouku v učilnici. V praktičnem delu sta priloženi učni pripravi, potek dela in evalvacija narejenega za dve učni uri spoznavanja okolja na enako temo – za pouk izven učilnice in za tradicionalni pouk.
Ključne besede:Učenje izven učilnice, izkustveno učenje, spoznavanje okolja, prvi razred, ptice.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[N. Baraga]
Leto izida:2017
PID:20.500.12556/DKUM-68731 Novo okno
UDK:37.091.33-027.22:5(043.2)
COBISS.SI-ID:23489544 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:CMBVCLF7
Datum objave v DKUM:28.11.2017
Število ogledov:1792
Število prenosov:296
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:10.10.2017

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Teaching outside the classroom - pedagogical experiment birds around Cerknica lake
Opis:This master thesis consists of the theoretical, empirical and practical part. Each part is an integrated whole, but they do further compliment and build upon each other. The theoretical has three components: the pedagogical part (introducing teaching outside of the classrooms, empirical learning and the subject of environmental science from two different points of view - teaching outside of the classroom and empirical learning, and living space), the psychological part (describing the psychophysical characteristics of the 6-year-olds) and the geographical part (containing the description of Cerknica and Lake Cerknica). The empirical part contains the empirical research, which proves that the level of knowledge is higher with the students learning outside of the classroom than with those attending the traditional classes in classrooms. The practical part has two lesson plans attached, the work process and the evaluation of what has been done for two classes on the same subject - courses taking part outside of the classrooms and traditional courses.
Ključne besede:Teaching outside of the classroom, empirical learning, first grade, birds, environmental science.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici