| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Career planning as a building block of personal excellence
Avtorji:ID Turnšek Mikačić, Marija (Avtor)
ID Ovsenik, Marija (Avtor)
Datoteke:.pdf Organizacija_2013_Mikacic,_Ovsenik_Career_Planning_as_a_Building_Block_for_Personal_Excellence.pdf (435,85 KB)
MD5: 91B468B891DC19A23AFA4F11AFA5EA9F
PID: 20.500.12556/dkum/ebc5418b-ccc2-4ad1-af9d-caa2f91fec9a
 
URL http://www.degruyter.com/view/j/orga.2013.46.issue-6/orga-2013-0024/orga-2013-0024.xml
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:FOV - Fakulteta za organizacijske vede
Opis:The narrow field of research here is the development of a model for the building of personal excellence using a career plan that is empirically tested and confirmed, both qualitatively and quantitatively. The purpose of this study relates to the writing of a career plan, for the determination of the factors that influence the feeling of personal excellence of participants in career planning education, in relation to other participants who are not. The qualitative analysis consists of basic experience data that was collected during the education process, through 20 essays, and the paradigmatic model, with the final theory defined, and based on this, a questionnaire was created. The quantitative analysis involved a total of 547 participants. For the statistical analyses of the data, bivariate analysis was used to assess the linear connection of individual pairs of variables. The search for differences between the two groups used t-tests for independent samples. Factor analysis was used to determine whether the relations among the examined variables can be explained with a smaller number of indirectly examined variables. The final model consists of three elements: (1) relation with career; (2) self-esteem; and (3) perception of personal excellence. Management can use the results of this study for management decisions. The increased success of every individual organisation benefits the whole of society. This study represents an original contribution and offers a new approach that is based on the paradigm of the understanding of a career and the importance of its planning as a motive for excellence.
Ključne besede:career planning, personal excellence, career break, qualitative analyses, quantitative analyses, neurolinguistic programming
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Leto izida:2013
Št. strani:str. 235-252
Številčenje:Letn. 46, št. 6
PID:20.500.12556/DKUM-69087 Novo okno
ISSN:1318-5454
UDK:374
COBISS.SI-ID:3804360 Novo okno
DOI:10.2478/orga-2013-0024 Novo okno
ISSN pri članku:1318-5454
NUK URN:URN:SI:UM:DK:TRUGPAWP
Datum objave v DKUM:29.11.2017
Število ogledov:1714
Število prenosov:403
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Organizacija : revija za management, informatiko in kadre
Skrajšan naslov:Organizacija
Založnik:Moderna organizacija
ISSN:1318-5454
COBISS.SI-ID:610909 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:29.11.2017

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Karierni načrt kot gradnik osebne odličnosti
Opis:Ozko področje raziskave je zgraditi model model gradnje osebne odličnosti s pomočjo kariernega načrta, ki je kvantitativno in kvalitativno empirično preverjen. Namen raziskave je določiti faktorje, ki vplivajo na občutek osebne odličnosti udeležencev izobraževanja in izdelave kariernega načrta v primerjavi s tistimi, ki se niso karierno izobraževali. Pri kvalitativni analizi je osnovno izkustveno gradivo zbrano med izobraževalnim procesom v 20 esejih in oblikovan paradigmatski model s končno teorijo, na podlagi katere smo izdelali vprašalnik. Kvantitativna raziskava je izvedena s 547 udeleženci in neudeleženci izobraževanja. S statistično analizo podatkov smo z bivariantno analizo testirali linearno povezanost posameznih parov spremenljivk. Pri preverjanju razlik med obema skupinama smo uporabili t-test za neodvisne vzorce. S faktorsko analizo smo ugotavljali, ali se zveze med opazovanimi spremenljivkami lahko pojasnijo z manjšim številom posredno opazovanih spremenljivk ali kazalnikov. Končni model vsebuje tri elemente: (1) odnos do kariere, (2) samopodobo in (3) zaznavanje osebne odličnosti. Vodstvo lahko takoj uporabi rezultate te raziskave pri odločanju. Povečana uspešnost vsake posamezne organizacije je v korist celotne družbe. Raziskava predstavlja izvirni prispevek in daje nova spoznanja, temelječa na paradigmi razumevanja kariere in pomenu njenega načrtovanja, kot motiva odličnosti.
Ključne besede:kadri, karierno načrtovanje, karierni razvoj, osebna odličnost, kvalitativne analize, kvantitativne analize, nevrolingvistično programiranje


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Organizacija

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici