Nekateri vidiki družine in delinkvence v delih Majde Pšunder

Ertl, Asja

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Nekateri vidiki družine in delinkvence v delih Majde Pšunder
Avtorji:	ID Ertl, Asja (Avtor) ID Goriup, Jana (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	MAG_Ertl_Asja_2018.pdf (755,20 KB) MD5: C5F504B8FDE47DF9BE3DFDFCE1907B36 PID: 20.500.12556/dkum/bc21e627-9999-4c3e-9975-ddf8dfe75ee9
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	FF - Filozofska fakulteta
Opis:	V magistrski nalogi smo proučili nekatere vidike družine in delinkvence v delih pedagoginje Majde Pšunder. Izhajali smo iz njene biografije, saj se je avtorica na svoji bogati akademski poti ukvarjala tudi s področjem družine in odklonskosti mladih. Za potrebe naloge smo izbrana dela, ki se tako ali drugače navezujejo na omenjeno tematiko, kronološko razvrstili in predstavili njihove pomembne vsebinske značilnosti, teoretična izhodišča in rezultate raziskav. Družina je primarna družbena skupina, ki z vzorom, postavljanjem mej, doslednostjo, komunikacijo in učenjem samostojnosti in svobode, otroka usmerja na pot življenja. Z odraščanjem in vključevanjem v vzgojno-izobraževalne institucije otroku ni več družina edini identifikacijski vzorec. Pojavijo se tudi drugi dejavniki, ki lahko vplivajo na otrokovo dojemanje sveta in odklonsko vedenje, ki se najpogosteje kaže v šoli. Šola je vzgojno-izobraževalna ustanova z izdelanim vzgojnim načrtom, ki v primeru otrokovega odklonskega vedenja poseže po alternativnih vzgojnih ukrepih in kasneje tudi po pravnih vzgojnih ukrepih. Za uspešen razvoj mladostnika in adolescenta je pomembno sodelovanje staršev in učiteljev. Za potrebe magistrskega dela smo z avtorico opravili osebni individualni vodeni intervju, ker so nas zanimali njeni motivi za akademsko pot, za raziskovanje tega področja, njeni cilji in zadovoljstvo. Izvedli pa smo še intervjuje s sedmimi sodelavci prof. dr. Majde Pšunder.
Ključne besede:	Majda Pšunder, družina, šola, vzgoja, delinkvenca, nasilje
Kraj izida:	Maribor
Založnik:	[A. Ertl]
Leto izida:	2018
PID:	20.500.12556/DKUM-70207
UDK:	37Pšunder M.(043.2)
COBISS.SI-ID:	23972616
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:CCMGIRM2
Datum objave v DKUM:	24.08.2018
Število ogledov:	994
Število prenosov:	135
Metapodatki:
Področja:	FF
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:	CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:	Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:	17.04.2018

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Some aspects of family and delinquency in works of Majda Pšunder
Opis:	Master thesis studies and researches various aspects of family and delinquency in works written by teacher and educator Ms Majda Pšunder. Research originates in her biography as the author has dealt in depth with the aspect of family and youth delinquency in her abundant academic career. For the purposes of this master thesis her chosen works have been chronologically reordered and later on presented through their important content characteristics, theoretical basis and research results. Family is a primary unit which by setting examples and boundaries, consistency, communication and teaching about independence and freedom leads and directs a child through life. With growing up and being integrated in educational institutions family no longer presents a primary identification pattern to a child. Other factors interfere and effect child's perspective of the world and delinquent behaviour which is most frequently seen at school. School is an educational institution with a ready-made educational plan and in case of a child's delinquent behaviour it acts according to the alternative disciplinary measures and later on proper disciplinary measures. Consistent cooperation between parents and teachers is most important for a successful child's and teenager's development. For the purposes of this master thesis personal individual interview with the author herself has been carried out as we were interested in motifs for her academic path as well as her interests in this specific field, personal goals and contentment. Interviews with seven other associates of professor Majda Pšunder PhD have been carried out.
Ključne besede:	Majda Pšunder, family, school, education, delinquency, violence

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj