Izobraževanje v poklicih domače umetnostne obrti

Nahberger, Dragica

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Izobraževanje v poklicih domače umetnostne obrti
Avtorji:	ID Nahberger, Dragica (Avtor) ID Ferjan, Marko (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	VS_Nahberger_Dragica_2018.pdf (1,06 MB) MD5: 7184A6B6587754CD8AD69FC2EB841C36 PID: 20.500.12556/dkum/eb92c075-28f8-40c2-8b6b-1d537de5fe95
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Diplomsko delo/naloga
Organizacija:	FOV - Fakulteta za organizacijske vede
Opis:	V diplomski nalogi je skozi teoretični in raziskovalni del predstavljeno izobraževanje v poklicih domače umetnostne obrti. V teoretičnem delu smo predstavili pojem domače umetnostne obrti in opredelili, kaj sodi v dejavnosti domače umetnostne obrti ter kako je nastala domača umetnostna obrt. V nadaljevanju smo ugotavljali pomen izobraževanja v poklicih domače umetnostne obrti, ki vpliva na kulturo in promocijo naroda ter na življenjski standard in zdravje ljudi. Posebno pozornost smo v teoretičnem delu naloge namenili predstavitvi načinov izvedbe izobraževanja v poklicih domače umetnostne obrti. V raziskovalnem delu smo skozi pogovor s tridesetimi naključno izbranimi sogovorniki ugotavljali, v kolikšni meri izobraževanje v poklicih domače umetnostne obrti dejansko vpliva na kulturo, promocijo naroda ter na življenjski standard in zdravje ljudi. Precejšnji del raziskave smo namenili načinom izvedbe formalnega in neformalnega izobraževanja v poklicih domače umetnostne obrti ter oviram, s katerimi se srečujemo pri izvedbi tovrstnega izobraževanja. Zanimalo nas je tudi, kdo so udeleženci izobraževanja iz posameznih aktivnosti poklicev domače umetnostne obrti. Ob vsem tem smo ugotovili, da se izobraževanje v poklicih domače umetnostne obrti izvaja samo v neformalni obliki, preko ustnega izročila posameznih nosilcev dejavnosti domače umetnostne obrti, zaradi ustvarjanja dohodka in ohranjanja kulturne dediščine. Za dopolnjevanje usvojenega znanja se posamezniki pogosto odločajo za delavnice in tečaje. Ekskurzij, seminarjev, nacionalne poklicne kvalifikacije in izobraževanja za pridobitev naziva mojster se ne udeležujejo v veliki meri zaradi previsokih stroškov. Izvajaci neformalega izobraževanja so centri domače umetnostne obrti in razna združenja. Navedenega izobraževanja se večinoma poslužujejo brezposelne osebe in nosilci dejavnosti turističnih kmetij. Pri izobraževanju v poklicih domače umetnostne obrti se srečamo tudi z nekaterimi ovirami, ki odvračajo mlade od izobraževanja, med katerimi izstopajo: nizek zaslužek, premajhen interes pristojnih vladni inštitucij za izobraževanje, kulturo, socialo in trženje ter neprimeren odnos javnosti do poklicev domače umetnostne obrti. Formalno izobraževanje za poklice tovrstne obrti sicer še ne obstaja, vendar njeni nosilci navajajo predloge za izboljšanje stanja izobrazbe na tem področju. Izpostavljajo izobraževanje z več prakse (vajeništvo), vsebine s poudarkom na večji strokovnosti, prodaji in marketingu, prav tako razmišljajo o primernem stopenjskem ovrednotenju morebitnih učnih programov.
Ključne besede:	- domača umetnostna obrt, - pomen izobraževanja, - neformalno izobraževanje, - formalno izobraževanje, - udeleženci izobraževanja.
Kraj izida:	Maribor
Leto izida:	2018
PID:	20.500.12556/DKUM-71389
COBISS.SI-ID:	8057107
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:KGWI4NHS
Datum objave v DKUM:	25.09.2018
Število ogledov:	1317
Število prenosov:	73
Metapodatki:
Področja:	FOV
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:	CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:	Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:	07.08.2018

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Education for the professions in domestic arts and crafts
Opis:	The present thesis investigates the education in artisanal handicraft through a theoretical and experimental approach. We presented artisanal handicraft itself in the theoretical part and defined what exactly can be considered as a part of this discipline. We also explained development of the artisanal handicraft. Than we discovered the meaning of education in artisanal handicraft which is strongly related to the culture, promotion, standard of living and public health. Special attention was paid to the presentation of different ways of education in artisanal handicraft. In the experimental part, we were discovering through the dialogue with 30 coincidentally chosen people, how the education in artisanal handicraft affects the culture, promotion, standard of living and public health in reality. The major part of the present investigation is accorded to means of implementation of formal and informal education in artisanal handicraft and to the obstacles which may appear during this process. We also wanted to discover who usually participates at this education. The research has revealed that informal education is the only education in artisanal handicraft and is usually forwarded through oral tradition. Craftmen pass the knowledge to their children with a view to create income and promote cultural heritage. Individuals very often decide to participate at courses and workshops for the purpose of updating their knowledge. They mostly don't participate at seminars, national vocational qualification or professional training because it is an expensive way of education which they can't afford. Those who organise informal education are centers of artisanal handicraft and different associoations. Unemployed people and business operators of tourist farms mostly participate at this education. We have to mention certain obstacles which obstruct the education of young people in this field: low profit, lack of interest of government institutions in charge of education, culture, social and marketing and negative attitude towards artisanal handicraft. Formal education for handicraft doesn't exist yet, but operators draw a list of proposed improvements. They underline the importance of education with more practical work (apprenticeship) and contents with the emphasis on professionalism, sales and marketing. They also think about an appropriate way of evaluation of educational programs.
Ključne besede:	- artisanal handicraft, - meaning of education, - informal education, - formal education, - participants in education.

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj