| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Vpliv motoričnih sposobnosti na uspešnost pri učenju alpskega smučanja
Avtorji:ID Rezec, Metka (Avtor)
ID Muhič, Miran (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Rezec_Metka_2018.pdf (773,69 KB)
MD5: D02C8E8E6FA6BB37F7B0C6EF4147F214
PID: 20.500.12556/dkum/87c64dfa-a807-45bc-8734-97b6ef5a1549
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Diplomsko delo z naslovom Vpliv motoričnih sposobnosti na uspešnost pri učenju alpskega smučanja je razdeljeno na teoretični in empirični del. Cilj diplomskega dela je ugotoviti, kako učenci 5. razreda v okviru šole v naravi napredujejo pri učenju alpskega smučanja na smučarskem tečaju glede na motorične sposobnosti. V teoretičnem delu smo predstavili in podrobneje opisali motorične sposobnosti in njihove splošne delitve, izpostavili smo temo o motoričnih sposobnostih, ki so potrebne za usvajanja znanja alpskega smučanja. Dotaknili smo se dejavnikov, ki vplivajo na uspešnost usvajanja znanja smučanja, zlasti v času zimovanja oz. šole v naravi. Na koncu teoretičnega dela smo opisali razvoj in tehnike alpskega smučanja ter predstavili shemo storitev slovenske nacionalne šole alpskega smučanja 2017–2018. V empiričnem delu smo predstavili in analizirali dobljene rezultate in podatke, za pridobitev katerih smo uporabili kavzalno-neeksperimentalno metodo. Raziskovalni vzorec je neslučajnostni iz konkretne populacije, ki ga je sestavljalo 42 učencev 5. razreda Osnovne šole Primoža Trubarja Laško ter njenih dveh podružničnih šol Debro in Šentrupert. Ti otroci so bili stari 10 in 11 let. Za zbiranje podatkov smo uporabili kvantitativno tehniko, in sicer motorične teste ter teste znanja smučanja. Rezultati obdelave so potrdili našo predpostavljeno hipotezo, da so učenci, ki so motorično sposobnejši, uspešnejši pri usvajanju znanja alpskega smučanja kot učenci, ki so motorično manj sposobni. Na podlagi tega smo ugotovili, da motorične sposobnosti vplivajo na uspešnost usvajanja znanja alpskega smučanja.
Ključne besede:motorične sposobnosti, alpsko smučanje, uspešnost usvajanja znanja alpskega smučanja, smučarski tečaj v okviru šole v naravi, motorični testi, testi znanja smučanja
Kraj izida:Maribor
Založnik:[M. Rezec]
Leto izida:2018
PID:20.500.12556/DKUM-72274 Novo okno
UDK:796.012.1:796.926(043.2)
COBISS.SI-ID:24167944 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:AYBSPZNJ
Datum objave v DKUM:20.11.2018
Število ogledov:1789
Število prenosov:196
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:17.09.2018

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Influence of motor abilities on effectiveness of learning alpine skiing
Opis:The thesis Influence of motor abilities on effectiveness of learning alpine skiing consists of theoretical and empirical part. Its objective is to present how the 5th grade students improve their alpine skiing skills during ski lessons organized by school, according to their motor abilities. Motor abilities and their general characteristics were presented in theoretical part; we focused on motor abilities, needed to learn alpine skiing and observed the factors that influence the effectiveness of learning alpine skiing, especially during ski lessons organized by school. We described the development and techniques of alpine skiing and presented the service scheme of Slovenian national ski school for 2017-2018. We presented and analysed the results and data in empirical part of the thesis, the study relied on causal non-experimental method. The non-probability sample consisted of 42 fifth grade students from Primary school Primož Trubar Laško and its two subsidiaries Debro and Šentrupert. The students were 10 and 11 years old. We used quantitative technique of data collection and tested motor abilities and ski knowledge. The results confirmed the assumed hypothesis that the students with better motor abilities are more successful at learning alpine skiing than the students with lower motor abilities. These findings show that motor abilities influence the effectiveness of learning alpine skiing.
Ključne besede:motor abilities, alpine skiing, effectiveness of learning alpine skiing, ski lessons organized by school, testing motor abilities, testing ski knowledge


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici