| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Uporaba diskusije kot učne metode pri pouku družbe v 4. in 5. razredu
Avtorji:ID Dobaj, Ana (Avtor)
ID Hus, Vlasta (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Dobaj_Ana_2018.pdf (1,02 MB)
MD5: 0FE8B202D782D8E8A59207B12241A07C
PID: 20.500.12556/dkum/143e0da6-791f-4b1e-b4f3-f11bbe0f388a
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Diskusija ali razprava je vrsta razgovora, ki ima ob vsebinskih nalogah pri pouku tudi formalne. Učenci si razvijajo sposobnost mišljenja, govornega izražanja, sposobnost izražanja mnenj, znanj in občutkov, navajanje na poslušanje govorca in odzivanje na njegov govor. V magistrski nalogi nas je zanimalo, kaj o diskusiji menijo učitelji, ki poučujejo družbo v četrtem in petem razredu osnovne šole. Ugotovili smo, da imajo učitelji pozitivna stališča o sami diskusiji. Strinjajo se, da je to primerna učna metoda za učence 4. in 5. razreda pri pouku in da jo lahko uporabimo pri večini tem iz učnega načrta družbe. Menijo, da diskusija vpliva na učenčevo spretnost komuniciranja in miselni razvoj, da pripomore k večji ustvarjalnosti in s tem se poveča tudi učenčeva motivacija. V praktičnem delu pa smo ugotovili, da učenci, ob vodenju učitelja, dobro argumentirajo svoja stališča, se med seboj poslušajo, so pripravljeni sprejemati mnenja drugih, splošno znanje povežejo s teorijo in se na splošno dobro odzivajo na takšen način dela pri pouku.
Ključne besede:diskusija, družba, 4. razred, 5. razred, pouk
Kraj izida:Maribor
Založnik:[A. Dobaj]
Leto izida:2018
PID:20.500.12556/DKUM-72920 Novo okno
UDK:373.3.091.3:50(043.2)
COBISS.SI-ID:24393480 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:WUMOD91H
Datum objave v DKUM:19.02.2019
Število ogledov:2239
Število prenosov:249
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:13.12.2018

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The use of discussion as a teaching method in social study course in 4th and 5th grades
Opis:Discussion or a debate is a type of an interview, which contains content as well as formal tasks in a class. Pupils develop the ability to think, speak, the ability to express opinions, knowledge and feelings, they get used to listening to the speaker and responding to their speech. In the master’s thesis, we wanted to know what teachers, who teach society study in the fourth and fifth grade of the primary school, think about the discussion. We established that they have positive views on the discussion. They agree that this is a proper teaching method for pupils of the fourth and fifth grade and that it can be used in the majority of topics in the curriculum. They believe that discussion influences pupil’s communication skills and mental development, as well as it contributes to higher creativity, therefore, increasing pupil’s motivation. In the practical part, we found out that, along the teacher’s guidance, pupils argue their views well, they listen to each other, they are willing to accept others’ opinions, and they connect general knowledge with theory, and generally respond well to such way of working in the classroom.
Ključne besede:discussion, society study, 4th grade, 5th grade, class


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici