| Title: | Poučevanje književnosti v srednji šoli: primerjava učnih načrtov za pouk angleščine v programih mednarodne mature in splošne gimnazije |
|---|
| Authors: | ID Fartek, Eva Cassandra Diane (Author)
ID Gadpaille, Michelle (Mentor) More about this mentor... 
ID Javornik, Marija (Mentor) More about this mentor... |
|---|
| Files: |  MAG_Fartek_Eva_Cassandra_Diane_2019.pdf (2,64 MB)
MD5: 213C009576034A4B62979CE5C2847B1D
PID: 20.500.12556/dkum/628a75fa-17ce-4dc0-b8fd-77ac81f73535
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Master's thesis/paper |
|---|
| Typology: | 2.09 - Master's Thesis |
|---|
| Organization: | FF - Faculty of Arts
|
|---|
| Abstract: | Književnost nam daje primere jezika v svoji najboljši obliki. Zato se lahko uporablja kot orodje, ki izpostavlja dijake z višjo znanja pri pouku tujega jezika. Kljub temu se danes pri pouku angleščine v Sloveniji književnost zelo malo poučuje. Književnost je pogosto namenjena za slovnične in besediščne vaje, kot so klasične aktivnosti izpolnjevanja delovnih listov. Še posebej v gimnaziji, kjer dijaki začenjajo gimnazijski učni program z dobrim razumevanjem angleškega jezika, bi lahko pogosteje in bolj poglobljeno preučevali književnost. S tem bi dijaki lahko pridobili več znanja jezika in boljše razumevanje angleške kulture. Da bi odkrili kakršnekoli težave v zvezi s tem, kako se poučuje književnost pri pouku angleščine v gimnazijah in poiskali primerne rešitve, sem to poučevanje primerjala s svetovno znanim predmetom angleščine Jezik A: jezik in književnost, ki se poučuje v programu mednarodne mature. Po tem, ko so učenci in učitelji v obeh programih izpolnili vprašalnik in anketo, sem ugotovila, da bi lahko pri pouku angleščine v gimnazijah vključili več književnosti in bolj raznoliko književnost. Dijaki bi se lahko tudi bolj osredotočili na sam jezik v besedilih, za razliko od zdajšnjega učenja analize zgodbe in književnih likov. Učitelji bi lahko bili bolj usposobljeni za poučevanje književnosti v svojem univerzitetnem pedagoškem izobraževanju za poučevanje angleškega jezika. Dobro bi bilo, da se učiteljem nudi več sredstev in virov za poučevanje književnih del. |
|---|
| Keywords: | književnost, EFL, poučevanje angleščine, gimnazija, mednarodna matura, učenje jezika |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [E. C. D. Fartek] |
|---|
| Year of publishing: | 2019 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-73526 |
|---|
| UDC: | 811.111:81\'243-057.875:37.016(497.4)(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 24558088 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:XPQLLWEP |
|---|
| Publication date in DKUM: | 05.06.2019 |
|---|
| Views: | 1579 |
|---|
| Downloads: | 166 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | FF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
