| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Učenje konceptov programiranja s pomočjo nadgrajene resničnosti : meje dopustnosti medijskega poročanja
Avtorji:ID Ahac, Natanael (Avtor)
ID Verber, Domen (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Ahac_Natanael_2019.pdf (2,25 MB)
MD5: 82012F56AD3741C4A05B82FF46695317
PID: 20.500.12556/dkum/83d212a3-393f-4893-bc3d-c02b909fbe9b
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
Opis:V magistrskem delu smo raziskali možnost uporabe nadgrajene resničnosti pri učenju konceptov programiranja. Opravili smo pregled obstoječe literature ter raziskav na področju nadgrajene resničnosti v izobraževanju ter učenja programiranja s pomočjo vizualizacije. Prav tako smo pregledali tudi obstoječe programske rešitve na omenjenih področjih. Glede na ugotovitve iz pregleda literature ter obstoječih rešitev smo načrtovali ter razvili prototipno rešitev, ki uporabnikom omogoča interaktivno učenje osnovnih konceptov objektno orientiranega programiranja. Raziskali smo tudi možnosti analize učnega procesa ter preverjanja pridobljenega znanja programiranja.
Ključne besede:nadgrajena resničnost, učenje konceptov programiranja, preverjanje znanja, ARCore, Unity
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:[N. Ahac]
Leto izida:2019
Št. strani:X, 61 f.
PID:20.500.12556/DKUM-74633 Novo okno
UDK:004.946(043.2)
COBISS.SI-ID:22839318 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:92OMJM8J
Datum objave v DKUM:13.11.2019
Število ogledov:1373
Število prenosov:71
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:KTFMB - FERI
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:03.09.2019

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Learning programming concepts using augmented reality
Opis:In the master's thesis we explored the possibility of using augmented reality in learning programming concepts. We reviewed the existing literature and research in the field of augmented reality in education and on learning programming through visualization. We also reviewed the existing software solutions in the mentioned areas. Based on the findings from the literature review and existing solutions, we designed and developed a prototype solution that allows users to interactively learn basic concepts of object-oriented programming. We also explored the possibilities of analysing the learning process and testing acquired programming knowledge.
Ključne besede:augmented reality, learning programming concepts, verifying programming knowledge, ARCore, Unity


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici