| Title: | Uporaba okolja Tynker v zgodnjem poučevanju programiranja |
|---|
| Authors: | ID Fras, Martin (Author)
ID Pesek, Igor (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  MAG_Fras_Martin_2019.pdf (4,44 MB)
MD5: 4B97812EB3F8997F943FFC277C566C21
PID: 20.500.12556/dkum/8ebe076f-fcae-4ce2-8fa3-9dab594fb312
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Master's thesis/paper |
|---|
| Typology: | 2.09 - Master's Thesis |
|---|
| Organization: | FNM - Faculty of Natural Sciences and Mathematics
|
|---|
| Abstract: | V magistrskem delu bomo obravnavali uporabo okolja Tynker kot pripomoček v zgodnjem
poučevanju programiranja. Delo v izbranem okolju bomo podkrepili s koncepti konstrukcionizma, ki lahko doprinesejo k boljšemu razumevanju konceptov programiranja. Delovanje okolja bomo preizkusili na delavnicah za otroke, katerih cilj je poučevanje programiranja.
Cilj naloge je ugotoviti, ali je s pomočjo okolja Tynker in uvajanjem konceptov konstrukcionizma, mogoče izboljšati kakovost dela in znanja učencev. Naša opazovanja bomo analizirali in ovrednotili predvsem z vidika kakovosti znanja učencev ter njihovega odnosa do dela. |
|---|
| Keywords: | Konstrukcionizem, programsko okolje, Tynker, zgodnje poučevanje programiranja |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [M. Fras] |
|---|
| Year of publishing: | 2019 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-74734 |
|---|
| UDC: | 37.091.3:004(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 24940040 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:DWG9D6RL |
|---|
| Publication date in DKUM: | 26.11.2019 |
|---|
| Views: | 1666 |
|---|
| Downloads: | 138 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | FNM
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
