| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Analiza plavalnega tečaja mlajših otrok z vidika spola in strahu pred vodo
Avtorji:ID Doberšek, Manja (Avtor)
ID Marinšek, Miha (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Dobersek_Manja_2019.pdf (1,47 MB)
MD5: 79147C53D76C0F35278354692B4B907D
PID: 20.500.12556/dkum/f9977afb-6f2c-4aae-894d-f81df35b9370
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V diplomskem delu smo želeli ugotoviti, ali prihaja do razlik v napredku plavalnega znanja med dečki in deklicami ter kateri od spolov prvi dan plavalnega tečaja izraža večji strah pred vodo. V raziskavi smo uporabili kavzalno-neeksperimentalno metodo raziskovanja. Podatke smo zbrali na kvantitativen način, s pomočjo strukturiranega opazovanja. Otroke smo ocenjevali prvi, vmesni in zadnji dan plavalnega tečaja. V ocenjevalni lestvici je bilo zajetih 6 faz prilagajanja na vodo, ki jih mora otrok usvojiti, da se lahko začne učiti plavalnih tehnik. V vzorec so bili vključeni predšolski otroci Vrtca Anice Černejeve Celje. V raziskavi je sodelovalo 21 otrok. Opazovanje in ocenjevanje je potekalo v Celju na zimskem kopališču Golovec v mesecu novembru 2018. Na podlagi dobljenih rezultatov smo ugotovili, da strah pred vodo negativno vpliva na napredek plavalnega znanja otrok, saj so tisti otroci, ki so prvi dan izražali več strahu pred vodo, skozi plavalni tečaj napredovali počasneje kot otroci, ki prvi dan niso izražali strahu pred vodo. Ugotovili smo tudi, da so se vsi otroci, tako deklice kot dečki, prilagodili na vodo, vendar je bilo razvidno, da so dečki nekoliko hitreje usvojili faze prilagajanja na vodo kot deklice.
Ključne besede:napredek, prilagajanje na vodo, predšolski otrok, plavanje, strah
Kraj izida:Maribor
Založnik:[M. Doberšek]
Leto izida:2019
PID:20.500.12556/DKUM-74800 Novo okno
UDK:797.21:373.2(043.2)
COBISS.SI-ID:24905992 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:THRWQLR8
Datum objave v DKUM:18.11.2019
Število ogledov:1662
Število prenosov:257
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:07.09.2019

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The analysis of the swimming course for younger children regarding their sex and fear of water
Opis:The aim of the thesis has been to find out if there are differences in the progress of the knowledge of swimming between boys and girls and which sex expresses greater fear of water on the first day of the swimming course. A causal non-experimental research method was used. The data were collected with the help of a quantitative data collection method using a structured observation. The children were assessed on the first, intermediate and final day of the swimming course. The assessment scale consisted of six phases of adaptation to water which should be mastered before a child can start learning various swimming techniques. Preschool children from Anice Černejeve Kindergarten in Celje were included in the sample. 21 children participated in the research. The observation and assessment took place in Golovec Indoor Swimming Pool in Celje in November 2018. On the basis of the collected data it was found out that fear of water had a negative impact on the progress of swimming: the children whose fear of water was greater on the first day of the swimming course made a slower progress during the swimming course than the children who showed no fear of water on the first day of the swimming course. Furthermore, all the children, both the boys and the girls, adapted to water, but the boys were slightly quicker at adapting to water than the girls.
Ključne besede:progress, adaptation to water, a preschool child, swimming, fear of water


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici