| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava
Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Uporaba aplikacij office 365 ter njegovih orodij v vzgoji in izobraževanju
Avtorji:ID Golčman, Nino (Avtor)
ID Ploj Virtič, Mateja (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Golcman_Nino_2019.pdf (4,84 MB)
MD5: 3CAF72DBDB4DFED5B6A5AC2D6CA54B64
PID: 20.500.12556/dkum/46e9f153-d180-46d3-907d-2f2e4f260cd6
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
Opis:Živimo v dobi informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT), saj se z njo vsakodnevno soočamo in brez katere ne znamo oziroma »ne smemo« več preživeti poklicnega dne. Prav tako, kot se je integrirala v naša življenja, z njo odraščajo tudi naši otroci - učenci in dijaki. Njim so IKT-naprave, kot so računalnik, tablice, mobilni telefon itd., še bližje. Prav zato mora učitelj to upoštevati in biti pripravljen na to dejstvo tako v šoli kot v celotnem procesu vzgoje in izobraževanja. Na spletu je poplava možnih aplikacij, programov ter orodji, ki so neposredno ali posredno povezane z uporabo IKT v izobraževanju. Prav zato se mora učitelj na tem področju nenehno izobraževati in znati kritično vrednotiti njihovo uporabnost pri doseganju zastavljenih ciljev in standardov znanja. V okviru magistrske naloge sem poiskal, preizkusil, uporabil in opisal uporabnost paketa aplikacij, ki jih ponuja Office 365, ter njihovih orodij za namen vzgoje in izobraževanja. Opisal sem možnost dela učitelja z omenjenimi aplikacijami ter podal primere njihove uporabe pri samem procesu izobraževanja. Predstavljene aplikacije tudi sam redno uporabljam pri procesu poučevanja že nekaj let, zato sem v magistrski nalogi predstavil primere dobre prakse oz. rabe le-teh. Ugotovil sem, da je delo v razredu z uporabo IKT, kot so mobilne naprave v povezavi z aplikacijami, zanimivo, pestro, učence oz. dijake pa s pomočjo le-teh aktivno vključuje v proces izobraževanja in jim v tem času odvzame možnost uporabe mobilnih naprav za dejavnosti, ki niso vezane na sam proces izobraževanja. Vsekakor ni potrebe po nenehnem in vsakodnevnem poseganju po delu z mobilnimi napravami. Učitelj mora biti tisti, ki bo dobro razmislil, kdaj in predvsem koliko časa je pripravljen vložiti v delo in doseganje ciljev s primerno uporabo IKT, saj je doseganje standardov in učnih ciljev primarno delo učitelja.
Ključne besede:Office 365, informacijsko-komunikacijska tehnologija, uporaba IKT pri pouku, mobilne naprave in njihova uporabnost pri pouku, aplikacije pri pouku, orodja pri pouku, tehnika in tehnologija, elektrotehnika, osnove obdelav podatkov
Kraj izida:Maribor
Založnik:[N. Golčman]
Leto izida:2019
PID:20.500.12556/DKUM-75221 Novo okno
UDK:62:37.091.3(043.2)
COBISS.SI-ID:24950792 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:QUVP5ZNP
Datum objave v DKUM:03.12.2019
Število ogledov:1672
Število prenosov:175
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FNM
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:28.09.2019

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The use of office 365 applications and its tools in education
Opis:We live in the age of information and communications technology (ICT) and we encounter it on a daily basis and cannot or »are not allowed to« spend a single professional day without it. The same way the technology has integrated into our lives it also represents a significant role in the lives of our children – pupils and students. To them ICT devices such as computers, tablets, mobile phones etc. are even closer. That is why teachers have to consider and prepare for that fact in school and in the whole education process. There is an inundation of various applications, programs and tools, which are directly or indirectly connected with the use of ICT in education. Accordingly, teachers have to educate themselves constantly and be able to critically evaluate the usefulness of these tools for achieving set goals and knowledge standards. In the master thesis I selected, tested, used and described the usability of the Office 365 application suite as well as its tools for the education purpose. I described the possibilities for teacher's work with these applications and gave the examples of their use in the education process. Since I have been using these applications in my teaching for several years, I also presented the examples of good practice. I came to the conclusion that the teaching and learning process in a classroom with the use of ICT, e.g. mobile devices used with applications, is interesting and diverse because such activities actively engage students in learning and also redirect their attention from the online activities that are not related to the education process. It is by no means necessary to use mobile devices every day in school. A teacher has to be the one who consciously decides when and how he/she will use ICT in order to achieve learning objectives and knowledge standards which is the primary goal of a teacher.
Ključne besede:Office 365, information and communications technology, use of ICT in class, mobile devices and their usability in class, applications in class, tools in class, technics and technology, electrotechnics, basics of data processing


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici