| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Pojavnost in obvladovanje stresa med študenti zdravstvene nege
Avtorji:ID Silovšek, Maša (Avtor)
ID Pajnkihar, Majda (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Štiglic, Gregor (Komentor)
ID Vrbnjak, Dominika (Komentor)
Datoteke:.pdf MAG_Silovsek_Masa_2019.pdf (824,91 KB)
MD5: 814F51CFB73D3C5FFB1B9EFB457C6A4D
PID: 20.500.12556/dkum/62d5e8f7-03f7-4cd7-9fa3-b20e61eeba95
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
Opis:Izhodišča: Vsak posameznik kdaj v življenju doživlja stres, zaradi katerega se lahko počuti ogroženo. Do stresa prihaja že tekom izobraževanja, zato predstavlja te del vsakdanjega življenja študentov. Namen zaključnega dela je raziskati pojavnost stresa in strategije obvladovanja stresa med študenti zdravstvene nege. Raziskovalne metode: Izvedba raziskave je temeljila na kvantitativni metodologiji. Uporabili smo opisno metodo dela. Podatke smo zbrali s pomočjo anketnega vprašalnika. Za analizo hipotez smo uporabili hi-kvadrat preizkus in binomski test. Rezultati: V raziskavi je 74,1 % študentov ocenilo, da doživlja zmerno stopnjo stresa. Rezultati glede na spol so pokazali, da so tako študenti kot študentke doživljali podobno stopnjo stresa (χ2 = 1,252; p = 0,535), prav tako so redni in izredni študenti poročali o podobni stopnji stresa (χ2 = 2,531; p = 0,282). Študenti tretjega letnika so navajali višjo stopnjo stresa v primerjavi s študenti prvega letnika (χ2 = 11,970; p = 0,003). Diskusija in zaključek: Študenti zdravstvene nege se med izobraževanjem poleg vsakdanjih težav srečujejo tudi z izobraževalnimi in kliničnimi stresorji. Večinoma uporabljajo pozitivne mehanizme obvladovanja stresa. Uspešno obvladovanje stresa pripomore k zmanjšanju negativnega učinka na zdravje.
Ključne besede:zaznani stres, stresorji, medicinska sestra, izobraževanje zdravstvene nege, strategije obvladovanja.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[M. Silovšek]
Leto izida:2019
PID:20.500.12556/DKUM-75300 Novo okno
UDK:159.944.4-057.87
COBISS.SI-ID:2549156 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:U5HB4T6J
Datum objave v DKUM:26.11.2019
Število ogledov:1908
Število prenosov:288
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FZV
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:14.10.2019

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Incidence and management of stress among students of nursing care
Opis:Objectives: Every individual experiences stress in everyday life that can make them feel threatened. Stress already occurs during education and is a part of students' daily lives. The purpose of this study was to investigate the incidence of stress and stress management strategies among nursing students. Research methods: The research was based on a quantitative methodology. We used a descriptive method of work. Data was collected by means of a questionnaire. A chi-square and binomial test were used to analyze the hypotheses. Results: In study, 74.1% of students rated moderate stress. According to gender, the results showed that both students experienced similar level of stress (χ2 = 1.252; p = 0.535). Similar levels of stress were also reported by full-time and part-time students (χ2 = 2.531; p = 0.282). Third-year students reported higher levels of stress compared to first-year students (χ2 = 11,970; p = 0.003). Discussion and conclusion: Nursing students face academic and clinical stressors in addition to their day-to-day problems. Most of them use positive stress management mechanisms. Successful stress management helps to reduce the negative impact on health.
Ključne besede:perceived stress, stressors, nurse, nursing education, coping strategies.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici