| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Razvoj socialnih kompetenc, ekološko zavedanje in trajnostni razvoj
Avtorji:ID Zver, Aleš (Avtor)
ID Aberšek, Boris (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Zver_Ales_2020.pdf (2,42 MB)
MD5: 9640C4F38FE745D1BE006257A15D5B8D
PID: 20.500.12556/dkum/61f54114-ceb5-42d4-af1f-dd180b2abf98
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
Opis:V magistrski nalogi bomo predstavili vsebine, o katerih se danes veliko govori, vendar še niso tako zelo vpeljane v izobraževalne sisteme. V prvem delu magistrskega dela bomo obravnavali teme, ki nam bodo služile kot vsebine za pripravo neformalnega izobraževanja. Mednje sodijo teme, povezane z okoljsko problematiko, kjer bomo obravnavali okoljski in ogljični odtis, in se nato nekoliko bolj osredotočili na to, kakšen je vpliv kmetijstva na podnebne spremembe, ter kako ga zmanjšati. Ker so naša ciljna skupina za neformalno izobraževanje kmetovalci, želimo za njih pripraviti vsebine, s katerimi bi jih okoljsko osvestiti in jim predstavili alternative, s katerimi bodo lahko tudi sami pripomogli k čistejšemu ter trajnostno naravnanemu gospodarjenju z okoljem. Drugi del magistrskega dela bo zajemal predstavitev in primerjavo socialnega podjetništva s klasičnim, kjer bomo predstavili enega od dobrih primerov praks. Ob koncu bomo razvili didaktični model neformalnega izobraževanja, v katerem bomo uporabili vsebine, ki smo jih predstavili v naši magistrski nalogi in nam bodo sedaj služile kot učno gradivo. Ker želimo preveriti uporabnost in uspešnost didaktičnega modela, bomo to analizirali s pilotno raziskavo na majhnem vzorcu udeležencev.
Ključne besede:okoljski odtis, neformalno izobraževanje, podnebne spremembe, ekologija, trajnostni razvoj
Kraj izida:Maribor
Založnik:[A. Zver]
Leto izida:2020
PID:20.500.12556/DKUM-75943 Novo okno
UDK:37.091.313:62:502.131.1(043.2)
COBISS.SI-ID:23919619 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:WM61KQAM
Datum objave v DKUM:30.07.2020
Število ogledov:1343
Število prenosov:160
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FNM
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:13.03.2020

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Development of social competences, ecological awareness and sustainable development
Opis:In the master's thesis we will present contents that are much talked about today but are not very much introduced into the educational systems yet. In the first part of the master's thesis we will discuss topics that will serve as content for the preparation of non-formal education. These include topics related to environmental issues, where we will address the environmental and carbon imprint, and then focus a bit more on what the impact of agriculture on climate change is and how to reduce that impact. Since farmers are our target group for non-formal education, we want to prepare content with which we want to raise environmental awareness and to present alternatives that can help them to contribute to a cleaner and more sustainable management of environment. The second part of the master's thesis will include the presentation and comparison of social and classic entrepreneurship, where we will take a look at one of the good examples of practices, "how to go from idea to realization". Finally, we will develop a didactic model of non-formal education, in which we will use the content that we presented in our master's thesis and will now serve as teaching material. Since we want to test the usability and effectiveness of the didactic model, we will analyse this with a pilot study on a small sample of participants.
Ključne besede:environmental imprint, non-formal education, climate change, ecology, sustainable development


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici