| Title: | Förderung der Mehrsprachigkeit im Kindergarten aus der Sicht der Eltern |
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| Authors: | ID Zajec, Valentina (Author)
ID Lipavic Oštir, Alja (Mentor) More about this mentor...  |
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| Files: |  MAG_Zajec_Valentina_2020.pdf (1,58 MB)
MD5: 2FDE4DDD9F5C57260086EB009C29C7D7
PID: 20.500.12556/dkum/e5332adb-27ca-486b-a3d2-b4ac98e51240
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| Language: | German |
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| Work type: | Master's thesis/paper |
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| Typology: | 2.09 - Master's Thesis |
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| Organization: | FF - Faculty of Arts
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| Abstract: | Die Mehrsprachigkeit ist heute ein enorm wichtiger Bestandteil unserer Gesellschaft, doch nicht immer war es selbstverständlich, dass Mehrsprachigkeit und der frühe Fremdsprachenerwerb positiv in der Gesellschaft aufgenommen wurden. Die Mehrsprachigkeit stand in Verbindung mit einem schlechten Einfluss auf die Muttersprache, die Persönlichkeit, die menschliche Psyche und Sprachstörungen. Heute wissen wir, dass die Mehrsprachigkeit und besonders der frühe Fremdsprachenerwerb viele Vorteile wie auch mehr Erfolg mit sich bringen. – Vorteile beim (Er-)Lernen anderer Fremdsprachen sind daher: Kreativität, eine bessere kognitive Entwicklung und divergentes Denken, höheres Selbstwertgefühl, mehr Toleranz gegenüber anderen Kulturen sowie Förderung der eigenen Muttersprache. Die vorliegende Magisterarbeit will herausfinden, wie Eltern über die Mehrsprachigkeit bzw. den frühen Fremdsprachenerwerb ihrer Kinder im Kindergarten denken. |
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| Keywords: | Mehrsprachigkeit, Fremdsprache, Kinder, Kindergarten, Eltern |
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| Place of publishing: | Maribor |
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| Publisher: | [V. Zajec] |
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| Year of publishing: | 2020 |
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| PID: | 20.500.12556/DKUM-77729 |
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| UDC: | 81\'246.3(043.2) |
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| COBISS.SI-ID: | 35279875 |
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| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:GX95YTGX |
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| Publication date in DKUM: | 09.11.2020 |
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| Views: | 1251 |
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| Downloads: | 109 |
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| Metadata: |    |
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| Categories: | FF
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