Stili učenja pri izobraževanju odraslih

Hojak, Nina

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Stili učenja pri izobraževanju odraslih
Avtorji:	ID Hojak, Nina (Avtor) ID Kovač, Jernej (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	MAG_Hojak_Nina_2021.pdf (680,29 KB) MD5: CF91FFDFE8FBF9D02617C174DA346682 PID: 20.500.12556/dkum/52634ff8-5b33-42f0-969e-387c272d1b2c
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	FF - Filozofska fakulteta
Opis:	V nalogi z naslovom Stili učenja pri izobraževanju odraslih, opisujemo učne stile, izobraževanje odraslih, podrobneje pa smo opisali potek razvoja učnega stila pri odraslih in na to, kako osebnostna rast vpliva na njihov razvoj učnega stila. V empiričnem delu je sodelovalo 93 anketirancev, ki so vključeni v izobraževanje odraslih. Proučevali smo, katere pripomočke ter tehnike učenja odrasli uporabljajo tekom izobraževanja, s kom in kje se odrasli učijo, koliko časa namenijo učenju pred ocenjevanjem, ali tekom izobraževanja kdaj izgubijo motivacijo za učenje in na kakšne ovire so naleteli tekom izobraževanja. Ugotovili smo, da večina odraslih kot pripomoček učenja najpogosteje uporablja računalnik, od tehnik učenja pa prevladuje uporaba zapiskov. Najpogosteje se raje učijo samostojno, prostor za učenje pa je največkrat doma. Prav tako smo ugotovili, da odrasli namenijo učenju pred ocenjevanjem od 1–3 tedne časa, ki ga znajo glede učenja dobro organizirati. Motivacijo za učenje redkokdaj izgubijo, njihova največja ovira, na katero so naleteli tekom izobraževanja, pa je najpogosteje pomanjkanje časa.
Ključne besede:	odrasli, izobraževanje, stili učenja, pripomočki učenja, motivacija
Kraj izida:	Maribor
Založnik:	[N. Hojak]
Leto izida:	2021
PID:	20.500.12556/DKUM-78691
UDK:	374.7:37.091.3(043.2)
COBISS.SI-ID:	58923011
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:ZT7JHB19
Datum objave v DKUM:	12.04.2021
Število ogledov:	1092
Število prenosov:	254
Metapodatki:
Področja:	FF
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:	CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:	Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:	09.02.2021

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Learning styles in adult education
Opis:	In the master's thesis: »Learning Styles in Adult Education« we describe learning styles, adult eduation, and examine in detail the development of learning styles in adults and how it is affected by their personality growth. 93 respondents involved in adult education participated in the empirical work. We studied which gadgets and learning techniques adults use during education, with whom and where adults learn, how much time adults devote to learning before an assessment or during education, if they ever lose motivation to learn, and what obstacles adults encounter during their education. We found out that most adults use a computer as a learning aid, and the use of notes predominates among adult learning techniques. Most often adults prefer to learn independently, and the learning space is usually at home. We also found that adults devote 1 to 3 weeks to learning before an assessment and they know well how to organize their learning time. They rarly lose the motivation to learn, the biggest obstacle they encounter during education is most often the lack of time.
Ključne besede:	adults, education, learning styles, learning tools, motivation

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj