| Title: | Raba angleškega jezika medijsko izpostavljenih oseb v Sloveniji na družbenem mediju Instagram : diplomsko delo |
|---|
| Authors: | ID Roze, Špela (Author)
ID Potočnik, Nataša (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  UN_Roze_Spela_2021.pdf (1,21 MB)
MD5: 611BCF36CDF8BB0C2EA3C26C13CA0097
PID: 20.500.12556/dkum/7b1c680b-88ff-4c91-bc22-45643ea756b8
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Bachelor thesis/paper |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | FERI - Faculty of Electrical Engineering and Computer Science
|
|---|
| Abstract: | Instagram je postal, zraven Facebooka in Twitterja, eden od treh najpomembnejših družbenih omrežij današnjega časa. Domnevamo, da se vse več medijsko izpostavljenih oseb odloči za ustvarjanje uporabniškega računa na Instagramu in rabo le-tega v promocijske in privatne namene. Ker Instagram omogoča tudi internacionalni doseg sledilcev, domnevamo, da je raba angleškega jezika vedno pogostejša med medijsko izpostavljenimi osebami tudi na območju Slovenije. Zato bomo v diplomskem delu na podlagi raziskovalnih vprašanj preučili in predstavili rabo angleškega jezika pri objavljanju vsebin medijsko izpostavljenih oseb na območju Slovenije, na družbenem mediju Instagram. |
|---|
| Keywords: | Instagram, družbeno omrežje, angleški jezik, objavljanje vsebin |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Place of performance: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [Š. Roze] |
|---|
| Year of publishing: | 2021 |
|---|
| Number of pages: | VI, 32 f. |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-78876 |
|---|
| UDC: | 811.111+077.5(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 62236675 |
|---|
| Publication date in DKUM: | 23.04.2021 |
|---|
| Views: | 1325 |
|---|
| Downloads: | 139 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | KTFMB - FERI
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
