| Naslov: | Merjenje pri naravoslovnih dejavnostih predšolskih otrok |
|---|
| Avtorji: | ID Bezjak, Eva (Avtor)
ID Golob, Nikolaja (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  VS_Bezjak_Eva_2021.pdf (2,81 MB)
MD5: 65441470941383A28153D82CB929901A
PID: 20.500.12556/dkum/fbaa89e2-24dd-4889-bfde-c71e149f66df
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.11 - Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | Merjenje je naravoslovni postopek, s katerim se otroci srečujejo že v predšolskem obdobju. Otroci pri dejavnostih z merjenjem spoznavajo količine, enote za merjenje količine, merilne pripomočke ter strategije merjenja. V teoretičnem delu smo s pomočjo literature predstavili spoznavni razvoj otroka in zgodovino merjenja. Še podrobneje smo se osredotočili na merjenje v predšolskem obdobju, merjenje različnih količin in na druge raziskave, povezane z merjenjem. V empiričnemu delu smo predstavili 5 nalog, s katerimi smo ugotavljali, kako otroci, stari od 4 do 6 let, razumejo merjenje ter osnovne merske pojme. Opazovani otroci so v raziskavi pokazali razumevanje, da ima nek predmet prostornino, uspešno prepoznali in izmerili dolžino ter prepoznali najvišji predmet izmed podanih. |
|---|
| Ključne besede: | predšolski otrok, merjenje, dolžina, ploščina, prostornina |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [E. Bezjak] |
|---|
| Leto izida: | 2021 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-79107 |
|---|
| UDK: | 373.2:51(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 75725315 |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 12.10.2021 |
|---|
| Število ogledov: | 1835 |
|---|
| Število prenosov: | 191 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
