| Title: | Uporaba metod PRINCE2 AGILE pri vodenju projektov : diplomsko delo |
|---|
| Authors: | ID Sardinšek, Matej (Author) ID Pušnik, Maja (Mentor) More about this mentor...  |
| Files: | VS_Sardinsek_Matej_2021.pdf (1,26 MB) MD5: 254D761AE3827A525AE73F75211CE6ED PID: 20.500.12556/dkum/7179c5af-790d-4135-bdc9-7ac166c591eb
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Bachelor thesis/paper |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | FERI - Faculty of Electrical Engineering and Computer Science
|
|---|
| Abstract: | V industriji projektnega upravljanja podjetja prehajajo iz tradicionalnih linearnih metodologij na tiste, ki jim dovolijo večjo prilagodljivost in pogostejšo izdajo izdelkov. V tem raziskovalnem delu analiziramo lastnosti različnih metodlogij za razvoj programske opreme, pri čemer se osredotočamo na agilne pristope in izpostavimo PRINCE2 AGILE. Ob tem še spoznamo, kako se upravljajo projekti pri različnih panogah in katere metodologije, procesi, principi in postopki se uporabljajo, da je rezultat kakovosten izdelek v najkrajšem možnem času s pomočjo primerjalnih primerov podjetij, ki hočejo posvojiti najbolj primerno agilno metodo zase. |
|---|
| Keywords: | projekti, upravljanje, metodologije, PRINCE2 AGILE |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Place of performance: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [M. Sardinšek] |
|---|
| Year of publishing: | 2021 |
|---|
| Number of pages: | VII, 54 f. |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-80592  |
|---|
| UDC: | 004.411-026.131:005.8(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 87433987  |
|---|
| Publication date in DKUM: | 18.10.2021 |
|---|
| Views: | 1116 |
|---|
| Downloads: | 82 |
|---|
| Metadata: |  |
|---|
| Categories: | KTFMB - FERI
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |