| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Pridobivanje slovenskega besedišča z didaktičnimi igrami pri učencih iz enojezičnega madžarskega okolja : magistrsko delo
Avtorji:ID Šabjan, Rebeka (Avtor)
ID Kordigel Aberšek, Metka (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Sabjan_Rebeka_2022.pdf (2,99 MB)
MD5: AF8E738E54946F8DBB92407CBD174479
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V središču magistrske naloge so učenci iz enojezičnega madžarskega okolja, ki jih starši vpisujejo na dvojezične osnovne šole, ob slovensko-madžarski meji, v Prekmurju. S to skupino učencev smo sistematično izvajali didaktične igre z namenom hitrejšega pridobivanja slovenskega besedišča. Teoretični del naloge nam nudi vpogled v razvoj dvojezičnega šolstva v Prekmurju ter usvajanje prvega in drugega jezika. Dotaknemo se tudi ''zanosa'', ki je pomemben dejavnik uspešne igre. V empiričnem delu smo ob izvedbi iger z učenci ter vodenju opazovalnega dnevnika, podatke pridobili še s polstrukturiranim intervjujem s sodelovanjem učiteljic, ki poučujejo sodelujoče učence. Poleg omenjenih smo zaključno preverjanje izvedli v obliki igre Domina. Primerjali smo uspešnost eksperimentalne in kontrolne skupine.
Ključne besede:pridobivanje besedišča, didaktične igre, enojezični učenci
Geografsko pokritje:Prekmurje (Slovenija);
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:[R. Šabjan]
Leto izida:2022
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (VI, 152 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-82401 Novo okno
UDK:37.091.3:81'246.2(497.4Prekmurje)(043.2)
COBISS.SI-ID:122014979 Novo okno
Datum objave v DKUM:20.09.2022
Število ogledov:1029
Število prenosov:112
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:18.08.2022

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Slovene vocabulary development through didactic games with students from monolingual environment
Opis:The focus of this thesis lies on students from monolingual Hungarian environment who are enrolled in bilingual primary schools in the Prekmurje Region, which is situated at the Slovenian-Hungarian border. We systematically played didactic games with these monolingual students to enhance Slovene vocabulary development. The theoretical part of this work offers insight into the development of bilingual education in the Prekmurje Region. It includes some theoretical basis for first and second language acquisition. Furthermore, it presents the purpose and the applicability of didactic games for vocabulary development and touches upon the ‘flow’, which helps us reaching maximum game interaction. In the empirical part, in addition to performing didactic games with the students and keeping an observation log, we also collected data by conducting semi-structured interviews with the teachers who taught the cooperating students. The final assessment of these students was carried out in the form of a Domino game.
Ključne besede:vocabulary development, didactic games, monolingual student


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici