| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Pomen zdravstveno vzgojnih intervencij pri pacientu, ki prejema antikoagulantno terapijo
Avtorji:ID Smolić, Mateja (Avtor)
ID Donik, Barbara (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Smolic_Mateja_2023.pdf (1,04 MB)
MD5: 13399FA24F4C52CE580CA2A115BC7F3E
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
Opis:Uvod: Antikoagulanti (AK) so zdravila, ki imajo pomembno vlogo pri preprečevanju nastanka krvnih strdkov, uporabljajo se za različne bolezni, motnje in stanja, ki so povezana s trombemboličnimi dogodki. AK terapija povečuje kompleksnost predpisovanja, ki zahteva podporo in usposabljanje zdravstvenih delavcev ter uporabo različnih kliničnih protokolov in načinov izobraževanja. Namen zaključnega dela je predstaviti pomen vzgojno-izobraževalnih intervencij MS za pacienta, ki prejema AK terapijo. Metode: Uporabili smo deskriptivno oz. opisno metodo in metodo kompilacije. Literaturo, ki smo jo pridobili s pomočjo vključitvenih in izključitvenih kriterijev, smo iskali v podatkovnih bazah CINAHL, Cochrane library ter Medline, katerih celoten pregled smo prikazali s pomočjo PRISMA diagrama. Rezultati: Izobraževalni programi morajo vsebovati standardizirane, jasno opredeljene vsebine, ki se osredotočajo na vrzeli v znanju in so pomembne za varno uporabo AK terapije. Izobraževanje pacientov, ki ga izvajajo MS na podlagi video predstavitve, brošure in vprašalnika, je praktično dosegljivo in trajno izboljšuje razumevanje varnostnih vidikov zdravljenja, kar dokazuje, da bi takšne oblike izobraževanja bilo treba uvesti v rutinsko prakso. Razprava in zaključek: MS ima pomembno vlogo pri obravnavi pacienta, ki prejema AK terapijo, kajti brez ustreznega izobraževanja obstajajo možnosti zapletov, ki lahko vodijo v smrt. Ob ustreznem izobraževanju pacientov lahko dosežemo pozitivne rezultate, pomembno je, da se zavedamo, da MS ne le poučuje, temveč pripravlja pacienta na spremenjen način življenja.
Ključne besede:antikoagulant, AK terapija, pacient, zdravstveno vzgojne intervencije
Kraj izida:Maribor
Založnik:[M. Smolić]
Leto izida:2023
PID:20.500.12556/DKUM-83746 Novo okno
UDK:613:37:616.12(043.2)
COBISS.SI-ID:145633027 Novo okno
Datum objave v DKUM:27.03.2023
Število ogledov:897
Število prenosov:149
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FZV
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:30.01.2023

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The importance of educational interventions in a patient receiving anticoagulant therapy
Opis:Introduction: Anticoagulants (AK) are drugs that play an important role in preventing blood clots and are used for a variety of diseases, disorders and conditions that are associated with thromboembolic events. AK therapy increases the complexity of prescribing, requiring the support and education of healthcare professionals, and the use of different clinical protocols and methods of education. The aim of this final work paper is to present the importance of nurse education interventions for the patient receiving AK therapy. Methods: We used the descriptive method and the compilation method. Literature retrieved using inclusion and exclusion criteria was searched in the CINAHL, Cochrane library and Medline databases, a complete overview of which was presented using the PRISMA diagram. Discussion: Educational programs should contain standardised, clearly defined content that focuses on knowledge gaps and is important for the safe use of AK therapy. Patient education by nurse based on video presentation, brochure and questionnaire is practically achievable and permanently improves the understanding of the safety aspects of the treatment, demonstrating that it would be optimal to introduce such forms of education into routine practice. Conclusion: The nurse plays an important role in the management of the patient receiving anticoagulant therapy, since without proper education, there is a high risk of complication that can lead to death. With proper patient education, positive outcomes can be achieved. It's important to realise that the nurse not only educates, but also prepares the patient for a different way of lifestyle.
Ključne besede:anticoagulant, AK therapy, patient, health education interventions


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici