| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Pravopisne napake v uradnih vabilih primorskih vzgojiteljev : diplomsko delo
Avtorji:ID Ličen, Anika (Avtor)
ID Šek, Polonca (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Licen_Anika_2025.pdf (2,79 MB)
MD5: 584A041A1F1DD5AF45DB1C30BBE599BE
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Diplomsko delo z naslovom Pravopisne napake v uradnih vabilih primorskih vzgojiteljev je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu smo predstavili sporazumevalno zmožnost, ki jo sestavljata jezikovna zmožnost, z njenimi podzvrstmi, ter pragmatična zmožnost. Prav tako smo predstavili izobraževanje vzgojiteljev predšolskih otrok na vseh treh slovenskih pedagoških fakultetah in predmete, pri katerih bodoči vzgojitelji razvijajo jezikovno zmožnost. Zadnji del teoretičnega dela predstavljata poglavji o dopisih in vabilih ter teme iz pravopisa glede na najpogostejše pravopisne napake, ki se pojavljajo v teh besedilih. V empiričnem delu nas je zanimalo, katere vrste pravopisnih napak se pojavljajo v uradnih vabilih. V raziskavo smo vključili vzgojitelje predšolskih otrok na Primorskem. Podatke smo zbirali s pomočjo vabil na srečanja s starši, na pogovorne ure, ki so jih vzgojitelji poslali staršem. Pri tem nas je zanimalo tudi, ali na število in vrste pravopisnih napak vpliva starost vzgojiteljev. Ugotovili smo, da se napake najpogosteje pojavljajo v zapisu datuma in ure, v nagovoru in pozdravu na koncu besedila ter v podpisu. V nekaterih besedilih tudi manjkajo ključni elementi (nagovor in pozdrav).
Ključne besede:pravopisna zmožnost, izobraževanje vzgojiteljev predšolskih otrok, vzgojitelj predšolskih otrok, vabilo, slovenski pravopis
Geografsko pokritje:Primorska (Slovenija);
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:A. Ličen
Leto izida:2025
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (XI, 70 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-88410 Novo okno
UDK:373.2-051:811'163.6'35(043.2)
COBISS.SI-ID:263710211 Novo okno
Datum objave v DKUM:07.01.2026
Število ogledov:132
Število prenosov:17
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:20.04.2024

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Spelling Errors in Official Invitations by Kindergarten Teachers from the Primorska Region
Opis:This paper, titled Spelling Errors in Official Invitations by Kindergarten Teachers from the Primorska Region, comprises a theoretical and an empirical part. In the theoretical part, we presented communication skills comprising language skills with their subtypes and pragmatic skills. We also portrayed the education of preschool teachers on all Slovenian faculties of education and the subjects in which future preschool teachers develop their language skills. The last section of the theoretical part of the thesis consists of two chapters relating to letters and invitations, addressing orthographic themes, specifically the most common mistakes made when writing such texts. In the empirical part, we wanted to determine types of grammatical mistakes present in formal invitations. Our research included preschool teachers from the Primorska region. The data were extracted from invitations to a meeting with parents, a parent-teacher conference, sent by preschool teachers to parents. Furthermore, we wanted to find whether the number and type of grammatical mistakes depend on the age of preschool teachers. We have found that orthographic mistakes most commonly appear when writing dates, time, greeting, closing salutation, and signatures. Some texts also lack the fundamental pieces of text entirely (greeting and/or closing salutation).
Ključne besede:orthographic competence/abilty, education of preschool teachers, preschool teacher, invitation, Slovene orthography


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici