| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Primus inter pares effect in high schools
Avtorji:ID Dizdarević, Denis (Avtor)
ID Leskovar, Robert (Avtor)
ID Vukovič, Goran (Avtor)
Datoteke:.pdf Dizdarevic_2024_Primus_inter_pares_effect.pdf (4,39 MB)
MD5: 6B710EBAD9956B6671FE1BC314BBA6FF
 
URL https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1382062
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:FOV - Fakulteta za organizacijske vede
Opis:Primus inter pares effect or better-than-average effect is cognitive bias known as illusory superiority in which individuals overestimate their positive abilities and traits in comparison to others. Overestimation and bias are often accompanied with various dangers on a personal, organizational or even societal level. We investigated the presence of overestimation among high school graduates in Slovenia in areas of teamwork, interpersonal skills, emotional intelligence, problem solving, and decision making. Although overestimation was present in all areas, results have also shown indications of indecisiveness. Overestimation was highest in the area of interpersonal skills, which is more of a social skill area in comparison with decision making or problem solving. Individuals probably receive more feedback over the course of high school in decision making, problem solving, and teamwork than in interpersonal skills, as those can directly impact grades while interpersonal skills less so.
Ključne besede:primus inter pares effect, better-than-average effect, illusory superiority, Dunning-Kruger effect, overestimation
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Poslano v recenzijo:04.02.2024
Datum sprejetja članka:24.09.2024
Datum objave:11.10.2024
Založnik:Frontiers Research Foundation
Leto izida:2024
Št. strani:Str. 1-13
Številčenje:Letn. 15, št. članka 1382062
PID:20.500.12556/DKUM-91202 Novo okno
UDK:378
COBISS.SI-ID:211724291 Novo okno
DOI:10.3389/fpsyg.2024.1382062 Novo okno
ISSN pri članku:1664-1078
Datum objave v DKUM:28.11.2024
Število ogledov:114
Število prenosov:12
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Frontiers in psychology
Skrajšan naslov:Front. psychol.
Založnik:Frontiers Research Foundation
ISSN:1664-1078
COBISS.SI-ID:519967513 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:11.10.2024

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:učinek prvega med enakimi, učinek "boljši od povprečja", navidezna superiornost, Dunning-Krugerjev učinek, precenjevanje


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici