| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Medijska pismenost z metodo časopisnega gledališča : magistrsko delo
Avtorji:ID Kristić, Luka (Avtor)
ID Žilič Fišer, Suzana (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Čakš, Peter (Komentor)
Datoteke:.pdf MAG_Kristic_Luka_2025.pdf (1,22 MB)
MD5: 952076124B53A836B2903011C70B6257
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
Opis:V magistrskem delu obravnavamo časopisno gledališče kot inovativno metodo za poučevanje medijske pismenosti. S kvalitativno analizo intervjujev s strokovnjaki tega področja smo ugotovili, da se s časopisnim gledališčem lahko poučuje medijsko pismenost. Metoda spodbuja kritično mišljenje, analiziranje, preizpraševanje in ustvarjanje (medijskih) vsebin. Ključne značilnosti so opolnomočenje, kreativni pedagoški pristop, kulturni kontekst in humor. Rezultati tudi kažejo, da časopisno gledališče spodbuja kritično medijsko pismenost in ponuja kreativno orodje ter družbeno ozaveščanje. Priporočena so nadaljnja raziskovanja na večjem vzorcu, kakor tudi raziskovanja o dolgoročnem vplivu metode na učence in občinstvo.
Ključne besede:medijska pismenost, časopisno gledališče, kritično mišljenje, gledališče zatiranih, pedagogika zatiranih
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:[L. Kristić]
Leto izida:2025
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (X, 61 str., [50 pril.]))
PID:20.500.12556/DKUM-92148 Novo okno
UDK:37.011.2:316.774(043.2)
COBISS.SI-ID:231670019 Novo okno
Datum objave v DKUM:31.03.2025
Število ogledov:154
Število prenosov:56
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:KTFMB - FERI
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.sl
Opis:Licenca Creative Commons, ki prepoveduje komercialno uporabo, vendar uporabniki ne rabijo upravljati materialnih avtorskih pravic na izpeljanih delih z enako licenco.
Začetek licenciranja:14.03.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Media literacy with the newspaper theater method
Opis:Master’s thesis explores newspaper theatre as an innovative method for media literacy learning. With qualitative analysis of interviews with experts in the field, we found that newspaper theatre can effectively facilitate the teaching of media literacy. The method promotes critical (opinion making) thinking, analysis, questioning, and (media) content creation. Its key features include empowerment, a creative (educational) pedagogical approach, cultural context, and humour. The results also indicate that newspaper theatre fosters critical media literacy and offers a creative tool for raising social awareness. It recommends further research on a larger sample, as well as long-term impact of the method on students and audiences.
Ključne besede:media literacy, newspaper theatre, critical thinking, theatre of the oppressed, pedagogy of the oppresed


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici