| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Why does health literacy matter, and for whom? Explaining the differentiating impact of health literacy on vaccine attitudes
Avtorji:ID Lubej, Maruša (Avtor)
ID Kirbiš, Andrej (Avtor)
Datoteke:.pdf RAZ_Lubej_Marusa_2025.pdf (808,10 KB)
MD5: DD7E8C5DAE4301D0DED484709CD8936B
 
URL https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1470654
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Introduction: Vaccination has substantially reduced the spread and severity of infectious diseases. Despite its efficacy, vaccine hesitancy remains a global challenge, often linked to inadequate health literacy and unfavorable vaccine attitudes. Understanding the mechanisms through which health literacy influences vaccine-related attitudes is crucial because it could inform policy interventions aimed at fostering more favorable vaccine attitudes. Method: The present cross-sectional study of Slovenian adults (n = 3,360) examined the impact of health literacy on vaccine attitudes, focusing on the mediating role of beliefs in vaccine myths and the moderating effects of gender, education, economic status, healthcare training, and self-rated health. Results: Using mediation and moderated mediation models, we found that health literacy positively influences vaccine attitudes both directly and indirectly by reducing beliefs in myths. The relationship between health literacy and vaccine attitudes is moderated by healthcare training, with stronger positive effect among individuals with such training. Additionally, the negative effect of health literacy on beliefs in myths is stronger among individuals with higher education. Discussion: Our findings indicate that broader educational inequalities should be addressed to ensure that the positive effect of health literacy on vaccine attitudes is distributed more equitably across groups with different educational levels and fields of expertise.
Ključne besede:vaccine hesitancy, vaccine attitudes, vaccine myths, socioeconomic inequalities, sociodemographic inequalities
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum sprejetja članka:10.03.2025
Datum objave:27.03.2025
Leto izida:2025
Št. strani:str. 1-11
Številčenje:Letn. 16
PID:20.500.12556/DKUM-92320 Novo okno
UDK:316.334:613.6.01
COBISS.SI-ID:230668803 Novo okno
DOI:10.3389/fpsyg.2025.1470654 Novo okno
ISSN pri članku:1664-1078
Datum objave v DKUM:28.03.2025
Število ogledov:153
Število prenosov:11
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Frontiers in psychology
Skrajšan naslov:Front. psychol.
Založnik:Frontiers Research Foundation
ISSN:1664-1078
COBISS.SI-ID:519967513 Novo okno

Gradivo je financirano iz projekta

Financer:ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:V5-2242-2022
Naslov:Primerjalna analiza zdravstvene pismenosti in drugih dejavnikov zaupanja v cepljenje v Sloveniji in Evropi: analiza stanja in predlogi rešitev

Financer:ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:J5-4579-2022
Naslov:Popandemično obdobje v Sloveniji: oklevanje pred cepljenjem, demokratična udeležba in zaupanje v javnozdravstvene ustanove

Financer:ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:P6-0372-2016
Naslov:Slovenska identiteta in kulturna zavest v jezikovno in etnično stičnih prostorih v preteklosti in sedanjosti

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:27.03.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:zdravstvena pismenost, oklevanje pri cepljenju, stališča do cepljenja, miti o cepljenju, socioekonomske neenakosti, sociodemografske neenakosti


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici