| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Primeri učnih poti po občini Velika Polana kot oblika izkustvenega učenja izven učilnice pri poučevanju v prvem triletju osnovne šole : magistrsko delo
Avtorji:ID Kotnjek, Nina (Avtor)
ID Hus, Vlasta (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Jančič Hegediš, Polona (Komentor)
Datoteke:.pdf MAG_Kotnjek_Nina_2025.pdf (13,73 MB)
MD5: CEA03FBE999DB7B3423D6C8DE055F373
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Pouk izven učilnice učencem omogoča, da znanje pridobijo skozi konkretno izkušnjo, kar vodi do boljšega razumevanja snovi ter hkrati tudi trajnejšega znanja. Poznamo veliko različnih oblik pouka na prostem, med katerega spada tudi učna pot. Magistrska naloga z naslovom Primeri učnih poti po občini Velika Polana kot oblika izkustvenega učenja izven učilnice pri poučevanju v prvem triletju osnovne šole je sestavljena iz teoretičnega in praktičnega dela. V teoretičnem delu se osredotočimo na opredelitev izkustvenega učenja, pouka na prostem, učne poti ter predstavitev same občine Velika Polana in njenih znamenitosti. V praktičnem delu pa predstavimo načrt poteka učnih poti za 1., 2. in 3. razred osnovne šole. Nato sledijo podrobne učne priprave za posamezni razred, v katere so vključeni splošni in operativni cilji, ki se realizirajo pri izvedenih dejavnostih učne poti. Dejavnosti in aktivnosti so načrtovane tako, da se osredotočajo na čim večjo aktivnost učencev, zraven tega pa učenci razvijajo še sodelovanje v skupini, komunikacijo, natančno opazovanje ter poslušanje. Primeri učnih poti so zapisani za vsak razred posebej, prav tako pa je težavnost proge primerna starosti učencev.
Ključne besede:izkustveno učenje, pouk izven učilnice, učna pot, občina Velika Polana
Geografsko pokritje:Velika Polana (Slovenija);
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:[N. Kotnjek]
Leto izida:2025
Št. strani:X, 179 str.
PID:20.500.12556/DKUM-92384 Novo okno
UDK:37.091.3:[3+5](043.2)
COBISS.SI-ID:233251843 Novo okno
Datum objave v DKUM:18.04.2025
Število ogledov:359
Število prenosov:82
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:03.04.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Examples of Learning Trails in the Municipality of Velika Polana as a Form of Outdoor Experiential Learning in the First Three Years of Primary School
Opis:Outdoor instruction enables students to gain knowledge through direct experiences, fostering a better understanding of the subject matter and more lasting knowledge. There are various types of outdoor learning, one of which is the learning trail. This master's thesis, titled Examples of Learning Trails in the Municipality of Velika Polana as a Form of Outdoor Experiential Learning in the First Three Years of Primary School, consists of a theoretical and a practical part. The theoretical part defines experiential learning, outdoor instruction, and learning trails, while also presenting the municipality of Velika Polana and its landmarks. The practical part outlines the planned course of learning trails for the 1st, 2nd, and 3rd grades of primary school. It then provides detailed grade-level lesson plans, including general and operational objectives, achieved through the activities conducted during the learning trails. These activities are designed to facilitate active student involvement and the development of teamwork, communication, careful observation, and listening skills. The example learning trails are provided separately for each grade, with the difficulty of the routes tailored to the students' age.
Ključne besede:experiential learning, outdoor instruction, learning trail, Municipality of Velika Polana


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici