| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Plesna dramatizacija ljudske pravljice Rokavička : diplomsko delo
Avtorji:ID Pezdiček, Tina (Avtor)
ID Jurgec, Ana Tina (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Pezdicek_Tina_2025.pdf (2,94 MB)
MD5: 734C0679022125DD77D1E277BBBDACD6
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Zaključno delo z naslovom Plesna dramatizacija ljudske pravljice Rokavička obsega teoretični in praktični del. Namen diplomske naloge je bil zasnovati in izvesti plesno dramatizacijo ukrajinske ljudske pravljice Rokavička v vrtcu. V teoretičnem delu smo opredelili pomen plesnih dejavnosti v predšolskem obdobju ter poudarili razloge za njihovo načrtovanje in kakovostno izvedbo. Posebno pozornost smo namenili projektnemu delu v vrtcu in podrobneje predstavili njegove etape. Praktični del temelji na izvedbi plesne dramatizacije v okviru projektnega dela. Osredotočili smo se na odzive otrok pri spoznavanju nove teme, na povezovanje z življenjskim okoljem živali, uprizarjanje njihovih gibov ter oblikovanje gibalnih motivov z uporabo klasične glasbe. Rezultati so pokazali, da so otroci z velikim navdušenjem sprejeli izbrano temo, hitro usvojili gibalne motive in se z lahkoto vživeli v posamezne vloge. Prav tako so se pozitivno odzvali na klasično glasbo, kar je dodatno prispevalo k njihovi ustvarjalnosti in izražanju skozi gib. Ugotovili smo, da so otroci v procesu plesne dramatizacije uživali, pri čemer so doživljali pozitivna čustva. Kljub temu so otroci potrebovali veliko vodenja pri ustvarjanju gibalnih motivov. Zaključna izvedba je pri otrocih vzbudila občutek zadovoljstva in ponosa, kar potrjuje pomen tovrstnih dejavnosti v predšolski vzgoji.
Ključne besede:vpliv plesa, plesna dramatizacija, glasbena pravljica, projektno delo
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:[T. Pezdiček]
Leto izida:2025
Št. strani:IX, 69 str.
PID:20.500.12556/DKUM-92500 Novo okno
UDK:373.2.015.31:793.3(043.2)
COBISS.SI-ID:236682243 Novo okno
Datum objave v DKUM:21.05.2025
Število ogledov:164
Število prenosov:73
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:14.04.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Dance dramatisation of the folk tale The Mitten
Opis:The following thesis, Dance Dramatisation of the Folk Tale The Mitten, consists of a theoretical and practical part. The aim is to design and implement a dance dramatisation of the Ukrainian folktale The Mitten in a kindergarten setting. In the theoretical part, we define the importance of dance activities in early childhood and highlight the reasons for their planning and high-quality implementation. Special attention is given to project-based work in kindergarten, with a presentation of its stages. The practical part is based on the implementation of the dance dramatisation through project-based work. We focus on the children's responses to discovering a new theme, connecting with the environment of animals, enacting their movements, and developing motifs using classical music. Results show that the children enthusiastically embrace the theme, quickly adopting motifs, and easily immerse themselves in their respective roles. They respond positively to classical music, which contributes to their creativity and expression through movement. We found that the children enjoyed the process of dance dramatisation and experienced positive emotions throughout. However, they required significant guidance in creating movement motifs. The final performance evoked a sense of satisfaction and pride among the children, confirming the importance of such activities in early education.
Ključne besede:influence of dance, dance dramatisation, musical folktale, project-based work


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici