| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Education for future? Investigating the role of education in explaining active green engagement : a multilevel moderated mediation analysis
Avtorji:ID Penker, Matthias (Avtor)
ID Kirbiš, Andrej (Avtor)
Datoteke:.pdf RAZ_Penker_Matthias_2025.pdf (1,60 MB)
MD5: 08319591F18F70BEEE59CF3698BC7BF8
 
URL https://dx.doi.org/10.1016/j.sftr.2025.100608
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Despite extensive literature emphasizing the role of education in promoting engagement in environmental movements, international comparative research has yet to fully elucidate the mechanisms underlying this relationship. Using data from 44,100 respondents across 28 countries in the ISSP's fourth environmental module, we demonstrate that individuals' willingness to pay for environmental protection (WTP) partially mediates the relationship between education and environmental public sphere behavior (PSB). Furthermore, drawing on the Quality of Government literature, we show that the link between education and WTP is significantly stronger in countries with low corruption levels, a pattern that extends to the indirect effect of education on PSB. Although the magnitude of this effect is reduced, the direct positive association between education and PSB persists even in high-corruption contexts. These findings underscore the transnational importance of education in shaping environmentally significant attitudes and behaviors, as well as the crucial role of corruption in moderating how education translates into both WTP and PSB.
Ključne besede:politic sphere behaviour, environmental activism, education, moderated mediation analyses, multilevel model
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Poslano v recenzijo:08.11.2024
Datum sprejetja članka:07.04.2025
Datum objave:08.04.2025
Leto izida:2025
Št. strani:str. 1-11
Številčenje:9, št. članka 100608
PID:20.500.12556/DKUM-92521 Novo okno
UDK:316.334:502/504
COBISS.SI-ID:232099843 Novo okno
DOI:10.1016/j.sftr.2025.100608 Novo okno
ISSN pri članku:2666-1888
Datum objave v DKUM:16.04.2025
Število ogledov:178
Število prenosov:26
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Sustainable futures
Založnik:Elsevier Ltd.
ISSN:2666-1888
COBISS.SI-ID:56399875 Novo okno

Gradivo je financirano iz projekta

Financer:ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:V5-2374-2023
Naslov:Podnebna pismenost in okolju prijazno vedenje med mladimi v Sloveniji in Evropi: analiza ravni, dejavnikov, posledic in predlogi ukrepov

Financer:ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:P6-0372-2022
Naslov:Slovenska identiteta in kulturna zavest v jezikovno in etnično stičnih prostorih v preteklosti in sedanjosti

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:08.04.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Ključne besede:politična participacija, okoljski aktivizem, izobrazba, moderirana mediacija, večnivojska analiza


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici