| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Igra vlog pri pouku zgodovine : magistrsko delo
Avtorji:ID Kumer, Larisa (Avtor)
ID Potočnik, Dragan (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Kumer_Larisa_2025.pdf (1,64 MB)
MD5: 8605F956869B4399D140F41747AB5D67
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Igra vlog je metoda izkustvenega učenja, ki se pojavlja v sodobni pedagoški praksi. Zelo primerna je za uporabo pri pouku zgodovine, kjer učencem omogoča aktivno sodelovanje pri pouku ter jim daje možnost, da se preko lastne izkušnje poglobijo v kompleksne zgodovinske pojave in dogodke. Igra vlog se tudi odlično sklada s pristopom formativnega spremljanja, saj omogoča sprotno vrednotenje učenčevega razumevanja snovi, njegovega napredka in razvoja metakognitivnih sposobnosti. V vseh razredih osnovne šole, kjer poteka pouk zgodovine, so bili po veljavnem učnem načrtu načrtovani in izvedeni štirje primeri dobre rabe, ki so, ob podrobni analizi, pripeljali do pozitivnih zaključkov tako s strani učencev kot tudi s strani učiteljev. V 9. razredu je bila izvedena igra vlog na temo Bitke za Veliko Britanijo, v 8. razredu na temo Dunajskega kongresa, v 7. razredu so učenci odigrali črepinjsko sodbo, v 6. razredu pa življenje družin skozi različna zgodovinska obdobja. Uporaba igre vlog pri pouku zgodovine je pokazala na napredek pri razumevanju zgodovinske snovi, komunikaciji, empatiji in spodobnosti kritičnega razmišljanja.
Ključne besede:igra vlog, pouk zgodovine, primer dobre rabe
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:L. Kumer
Leto izida:2025
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (81 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-92590 Novo okno
UDK:37.091.3:94(043.2)
COBISS.SI-ID:242590211 Novo okno
Datum objave v DKUM:15.07.2025
Število ogledov:182
Število prenosov:44
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.sl
Opis:Licenca Creative Commons Brez predelav dovoljuje uporabnikom ponovno distribucijo dela, vendar ne v spremenjeni obliki. Zahtevana je navedba avtorstva.
Začetek licenciranja:23.04.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Role-playing in history lessons
Opis:Role-playing is an experiential learning method that appears in contemporary pedagogical practice. It is particularly well-suited for history lessons, as it allows students to actively participate in class and provides them the opportunity to delve into complex historical phenomena and events through personal experience. Role-playing also excellently aligns with formative assessment approach, as it enables simultaneous evaluation of students’ understanding of the material, their progress, and the development of metacognitive skills. In all grades of primary school where history is taught, four examples of good practice were planned and implemented according to the current curriculum. A detailed analysis of these cases led to positive conclusions from both students and teachers. In the 9th grade, role-playing was conducted on the topic of the Battle of Britain, in the 8th grade on the Congress of Vienna, in the 7th grade, students re-enacted ostracism, and, in the 6th grade, family life across different historical periods. The use of role-playing in history lessons has revealed progress in students’ understanding of historical content, communication, empathy and the ability to think critically.
Ključne besede:Role-playing, history lessons, example of good practice


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici