| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Prvi odziv na ocenjevanje in ChatGPT pri vaših učnih enotah
Avtorji:ID Anselmo, Lorelei, Taylor Institute for Teaching and Learning at the University of Calgary (Avtor)
ID Kendon, Tyson, Taylor Institute for Teaching and Learning at the University of Calgary (Avtor)
ID Moya, Beatriz, Taylor Institute for Teaching and Learning at the University of Calgary (Avtor)
ID Ojsteršek, Tadej, Univerza v Mariboru, Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko (Prevajalec)
ID Ojsteršek, Milan, Univerza v Mariboru, Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko (Prevajalec)
Datoteke:.pdf Final_Calgary_Assessment_AI_slovenski_prevod.pdf (450,19 KB)
MD5: F5ED35232AEA00D3F31495293C8B6FDC
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Delo ni kategorizirano
Tipologija:2.05 - Drugo učno gradivo
Organizacija:FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
Opis:Nedavni razvoj orodij umetne inteligence (UI), kot je ChatGPT, je v visokem šolstvu sprožil različne odzive, od strahu pred vplivi na akademsko integriteto, do pomislekov glede učinkovitosti orodij in priložnosti za inovacije. Usmerjanje v ta razvoj kot del poučevanja in učenja je ključnega pomena, nekateri premisleki pa bi lahko podprli nove načine etične uporabe teh orodij. Obstaja veliko orodij umetne inteligence, ki vplivajo na oblikovanje in ocenjevanje pedagoških tečajev. Ta vir se osredotoča na ChatGPT. Poleg tega se to gradivo osredotoča na ocenjevanje, zlasti na to, kako sodelovati s svojo učno skupino in študenti, da bi razumeli, kaj je ChatGPT, kako se lahko uporablja pri delu študentov in kako se lahko uporablja kot del ocenjevanja.
Ključne besede:umetna inteligenca, ChatGPT
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Kraj izida:Maribor
Založnik:Laboratory for Heterogenous Computer Systems, University of Maribor
Leto izida:2025
Št. strani:5
PID:20.500.12556/DKUM-92674 Novo okno
Datum objave v DKUM:06.05.2025
Število ogledov:151
Število prenosov:15
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je financirano iz projekta

Financer:EC - European Commission
Program financ.:Erasmus Plus, Strategic Partnerships
Številka projekta:2021-1-TR01-KA220-HED-000027559
Naslov:Facing Academic Integrity Threats
Akronim:FAITH

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:A First Response to Assessment and ChatGPT in your Courses
Ključne besede:artificial intelligence, ChatGPT


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Učni materiali projekta FAITH

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici