| Title: | Prvi odziv na ocenjevanje in ChatGPT pri vaših učnih enotah |
|---|
| Authors: | ID Anselmo, Lorelei, Taylor Institute for Teaching and Learning at the University of Calgary (Author) ID Kendon, Tyson, Taylor Institute for Teaching and Learning at the University of Calgary (Author) ID Moya, Beatriz, Taylor Institute for Teaching and Learning at the University of Calgary (Author) ID Ojsteršek, Tadej, Univerza v Mariboru, Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko (Translator) ID Ojsteršek, Milan, Univerza v Mariboru, Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko (Translator) |
| Files: | Final_Calgary_Assessment_AI_slovenski_prevod.pdf (450,19 KB) MD5: F5ED35232AEA00D3F31495293C8B6FDC
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Not categorized |
|---|
| Typology: | 2.05 - Other Educational Material |
|---|
| Organization: | FERI - Faculty of Electrical Engineering and Computer Science
|
|---|
| Abstract: | Nedavni razvoj orodij umetne inteligence (UI), kot je ChatGPT, je v visokem šolstvu sprožil različne odzive, od strahu pred vplivi na akademsko integriteto, do pomislekov glede učinkovitosti orodij in priložnosti za inovacije. Usmerjanje v ta razvoj kot del poučevanja in učenja je ključnega pomena, nekateri premisleki pa bi lahko podprli nove načine etične uporabe teh orodij.
Obstaja veliko orodij umetne inteligence, ki vplivajo na oblikovanje in ocenjevanje pedagoških tečajev. Ta vir se osredotoča na ChatGPT. Poleg tega se to gradivo osredotoča na ocenjevanje, zlasti na to, kako sodelovati s svojo učno skupino in študenti, da bi razumeli, kaj je ChatGPT, kako se lahko uporablja pri delu študentov in kako se lahko uporablja kot del ocenjevanja.
|
|---|
| Keywords: | umetna inteligenca, ChatGPT |
|---|
| Publication status: | Published |
|---|
| Publication version: | Version of Record |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | Laboratory for Heterogenous Computer Systems, University of Maribor |
|---|
| Year of publishing: | 2025 |
|---|
| Number of pages: | 5 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-92674  |
|---|
| Publication date in DKUM: | 06.05.2025 |
|---|
| Views: | 147 |
|---|
| Downloads: | 15 |
|---|
| Metadata: |  |
|---|
| Categories: | Misc.
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |