Strategije učenja besedišča v slovenskem jeziku kot drugem in tujem jeziku : magistrsko delo

Pšeničnik, Kaja

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Strategije učenja besedišča v slovenskem jeziku kot drugem in tujem jeziku : magistrsko delo
Avtorji:	ID Pšeničnik, Kaja (Avtor) ID Nikolovski, Gjoko (Mentor) Več o mentorju... ID Javornik, Marija (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	MAG_Psenicnik_Kaja_2025.pdf (1,67 MB) MD5: 12B3E1F709B672C0AA4FB827EB5EBD81
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Magistrsko delo/naloga
Tipologija:	2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:	FF - Filozofska fakulteta
Opis:	V času številnih priseljevanj tuje govorečih posameznikov v slovenski prostor se potrebe po učenju in poučevanju slovenščine kot drugega in tujega jezika (SDTJ) znatno povečujejo. Zelo pomemben del učenja SDTJ predstavlja usvajanje besedišča. Na uspešnost pri učenju drugega ali tujega jezika v veliki meri vpliva med drugim izbira ustreznih strategij učenja. V magistrskem delu zato opredeljujemo strategije učenja besedišča v SDTJ in preučujemo, katere strategije pri učenju besedišča v slovenskem jeziku uporabljajo tuji študentje, ki se slovenščine učijo kot drugega ali tujega jezika. Naša raziskava je potrdila, da je uporaba strategij učenja besedišča pri učenju slovenščine kot drugega in tujega jezika pomembna, saj smo ugotovili, da obstajajo statistično pomembne razlike pri izbiri strategij učenja besedišča tako glede na jezikovno raven kot glede na jezikovno skupino učečega se.
Ključne besede:	slovenščina kot drugi in tuji jezik, učenje, usvajanje jezika, poučevanje, učne strategije, besedišče, strategije učenja besedišča
Kraj izida:	Maribor
Kraj izvedbe:	Maribor
Založnik:	K. Pšeničnik
Leto izida:	2025
Št. strani:	1 spletni vir (1 datoteka PDF (XII, 117 str.))
PID:	20.500.12556/DKUM-93270
UDK:	37.091.3:811.163.6'243'367.62(043.2)
COBISS.SI-ID:	245606147
Datum objave v DKUM:	13.08.2025
Število ogledov:	200
Število prenosov:	67
Metapodatki:
Področja:	FF
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:	CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:	Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:	16.06.2025

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Vocabulary learning strategies in Slovenian language as a second and foreign language : =master's thesis
Opis:	In a time of numerous foreign immigrants' arrival to the Slovene-speaking space, there is a notable increase in the need for Slovene to be learned and taught as a second and foreign language (SSFL). Vocabulary acquisition is an immensely important part of the process of SSFL learning. Success rates in learning a second or a foreign language are, to a great extent, influenced by the selection of appropriate learning strategies. The master's thesis thus defines vocabulary learning strategies in SSFL and examines which strategies of learning Slovene vocabulary are commonly employed by foreign students studying Slovene as a second or foreign language. Our research showed that the use of strategies to learn vocabulary while learning Slovene as a second or foreign language is important, supported by the findings of statistically relevant differences in vocabulary learning strategy selection, dependent on both the language-acquisition level and language group of the learner.
Ključne besede:	Slovene as a second and foreign language, learning, language acquisition, teaching, learning strategies, vocabulary, vocabulary learning strategies

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj