| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:STEM v predšolskem obdobju : diplomsko delo
Avtorji:ID Horvat, Gloria (Avtor)
ID Antolin Drešar, Darja (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Horvat_Gloria_2025.pdf (2,08 MB)
MD5: 63883FF0DB9E2DAB807FE44C98C49C5D
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V diplomskem delu smo obravnavali vključevanje STEM vsebin v predšolsko obdobje, na katerem je poudarek na medsebojni povezanosti vsebin s področja znanosti, tehnologije, inženirstva in matematike. V teoretičnem delu smo raziskali pomen STEM za celostni razvoj otroka, predstavili različne didaktične pristope k uvajanju teh vsebin in podrobneje opisali posamezna področja. Dotaknili smo se tudi aktualnih raziskav, ki se nanašajo na izvajanje STEM dejavnosti v zgodnjem otroštvu. V praktičnem delu smo v Vrtcu Navihanček pri OŠ Središče ob Dravi načrtovali in izvedli osem izbranih STEM dejavnosti. Osrednji cilj praktičnega dela je bil otrokom približati STEM skozi igro in raziskovanje ter spremljati njihovo sodelovanje, zanimanje in odzive ob izvajanju nalog. Na podlagi evalvacij smo ugotovili, da so otroci pokazali izrazito zanimanje za STEM dejavnosti. V dejavnostih so sodelovali zelo aktivno, z navdušenjem in radovednostjo, kar je pozitivno vplivalo na njihov proces učenja in raziskovanja.
Ključne besede:STEM izobraževanje, predšolska vzgoja, učenje skozi igro, raziskovalne dejavnosti
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:G. Horvat
Leto izida:2025
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (IX, 40 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-94413 Novo okno
UDK:373.2.091.3:[51+62](043.2)
COBISS.SI-ID:249622787 Novo okno
Datum objave v DKUM:19.09.2025
Število ogledov:309
Število prenosov:65
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:15.08.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:STEM in early childhood education
Opis:The thesis addresses the integration of STEM content into the preschool period, with an emphasis on the interconnection of science, technology, engineering, and mathematics. In the theoretical part, we explored the importance of STEM for the holistic development of the child, presented various didactic approaches to introducing these contents, and provided a more detailed description of each area. We also considered recent research related to the implementation of STEM activities in early childhood. In the practical part, we planned and carried out eight selected STEM activities at the Navihanček Kindergarten within the Središče ob Dravi Primary School. The main objective of the practical work was to introduce STEM to children through play and exploration, and to observe their participation, interest, and responses during the activities. Based on the evaluations, we found that the children showed strong interest in STEM activities. They participated very actively, with enthusiasm and curiosity, which had a positive effect on their learning and exploration processes.
Ključne besede:STEM education, preschool education, learning through play, inquiry-based activities


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici